“学业水平考试”背景下的汉字音形义教学

在福建省实行中职学生学业水平考试的背景下,提升中职学生的汉字音形义基础能力显得尤为迫切。可运用"六书"造字用字法分析汉字的音形义,提高学习趣味性;可运用组块记忆法,提高汉字识记能力;还可通过建立网络学习资源库、加强普通话训练、加强听说读写训练等措施,提升语言文字综合应用能力等,从而帮助学生顺利通过学业水平考试,为学生的升学、就业和今后的工作、生活打下坚实的基础。

融入信息技术 提升中职学生汉字书写水平的实践探索

当前,中职学生汉字书写能力堪忧。可从激发学生学习兴趣、促进学生自主系统学习、提升学生文化自信等方面入手,选择适合学生心理层次的教学方法和传播载体,制作系列微课上传网络学习平台,并为学生搭建展示平台,帮助学生提升汉字书写水平,把学生培养成有灵魂、有品位、有技能的高素质劳动者。