广西农村留守幼儿情绪调控能力发展现状调查研究

从留守幼儿消极情绪的调控与发展视角出发,调研幼儿对情绪的识别、幼儿对情绪采取的方式以及幼儿在消极情绪调控方面的表现,同时通过问卷调查教师帮助留守幼儿调控情绪的常见方法,并提出促进留守幼儿消极情绪调控的建议。

广西边境农村地区留守幼儿情绪发展能力研究

本文讨论了留守幼儿情绪发展以及造成的结果等一系列问题，主要包括幼儿情绪反应、社会交往能力、学习能力、心理与性格、独立性、问题解决能力、独立性等，通过实践调查研究得出一定的结论，让大家对留守幼儿这一特殊群体有一个基本的认识和了解。