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影视资源在语文教学中的有效运用研究
被引量:
2
1
作者
林惜辉
《成才之路》
2016年第11期34-34,共1页
在语文课堂教学中应用影视资源,能够实现课本资源与课外资源的有机结合。将影视资源引入课堂,能激发学生的学习兴趣,培养学生理解能力,提高学生人文素养,能将学生语文能力的培养与综合素质的培养结合在一起,更加快速地实现语文教学目标。
关键词
小学语文
课堂教学
影视资源
应用
注意
下载PDF
职称材料
小学语文课堂小练笔的教学实践探究
2
作者
林惜辉
《教师》
2013年第36期31-31,共1页
写作是小学语文教学中的重要一环,也是让众多小学生感到比较头痛的问题,大部分小学生不是感到无事可写,就是大量模仿范文,干篇一律,毫无新意,甚至有的学生对作文产生一种恐惧感。课堂小练笔作为一种“作文快餐”,具有篇幅短小、...
写作是小学语文教学中的重要一环,也是让众多小学生感到比较头痛的问题,大部分小学生不是感到无事可写,就是大量模仿范文,干篇一律,毫无新意,甚至有的学生对作文产生一种恐惧感。课堂小练笔作为一种“作文快餐”,具有篇幅短小、形式灵活、学生易于上手等特点.若教师能够合理利用课堂小练笔,对于提高学生的写作能力是大有裨益的。但是,如何把握练笔的方法,
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关键词
小学语文教学
语文课堂
练笔
实践探究
写作能力
小学生
合理利用
恐惧感
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职称材料
题名
影视资源在语文教学中的有效运用研究
被引量:
2
1
作者
林惜辉
机构
福建省东山县第二实验小学
出处
《成才之路》
2016年第11期34-34,共1页
文摘
在语文课堂教学中应用影视资源,能够实现课本资源与课外资源的有机结合。将影视资源引入课堂,能激发学生的学习兴趣,培养学生理解能力,提高学生人文素养,能将学生语文能力的培养与综合素质的培养结合在一起,更加快速地实现语文教学目标。
关键词
小学语文
课堂教学
影视资源
应用
注意
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
小学语文课堂小练笔的教学实践探究
2
作者
林惜辉
机构
福建省东山县第二实验小学
出处
《教师》
2013年第36期31-31,共1页
文摘
写作是小学语文教学中的重要一环,也是让众多小学生感到比较头痛的问题,大部分小学生不是感到无事可写,就是大量模仿范文,干篇一律,毫无新意,甚至有的学生对作文产生一种恐惧感。课堂小练笔作为一种“作文快餐”,具有篇幅短小、形式灵活、学生易于上手等特点.若教师能够合理利用课堂小练笔,对于提高学生的写作能力是大有裨益的。但是,如何把握练笔的方法,
关键词
小学语文教学
语文课堂
练笔
实践探究
写作能力
小学生
合理利用
恐惧感
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
影视资源在语文教学中的有效运用研究
林惜辉
《成才之路》
2016
2
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职称材料
2
小学语文课堂小练笔的教学实践探究
林惜辉
《教师》
2013
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