网络思想政治教育视域下易班平台“校本化”建设路径分析

易班是互联网新时代潮流下的产物,是教育部主推的思想政治教育平台,在高校教育教学,生活服务,文化娱乐等方面发挥着积极作用,截止目前,面临着注册率高,使用率低的尴尬困境,因此进行“校本化”建设是易班各共建高校扎实推进的必然途径,也是利用易班平台进行网络思想政治教育的必由之路。本文对易班平台“校本化”建设路径进行分析归纳,促进易班“校本化”发展,从而不断将易班搭建成为网络思想政治教育高地。

高校学生网络安全风险特征和防范策略研究——基于风险社会的视角

高校学生面临的网络安全风险给大学生日常管理带来挑战,在风险社会视角下大学生面临的网络安全风险也呈现出不可感知性、不确定性、平等性、自反性等特征。在这种背景下,风险防范机制应当从重塑网络安全教育体系,强化风险意识,增强风险预防和应对能力;建设高校大学生网络舆情风险研判和网络意识形态安全风险预警机制;提升高校自身能力做好主流价值观念的引领三个方面进行。

高校易班平台育人功能及其优化对策研究

大学生处于信息爆炸的网络时代。作为思想政治教育工作者,要学会“因事而化、因时而进、因势而新”,主动占领网络思想政治教育新阵地,推动思想政治工作传统优势同信息技术高度融合,增强时代感和吸引力。文章以“易班”平台作为网络思想政治教育的新抓手,针对易班现存弊端,精准施策,不断优化易班育人功能,提高易班用户的黏度。

中日贸易发展形势下商务日语人才培养现状

随着我国经济的转型与升级,对外贸易的地位越来越突出,日语作为对外贸易的重要语言,在对外贸易中发挥着积极的作用。高校作为培养日语专业人才的重要渠道,在新形势下促进日语专业发展具有重要意义。本文分析了在新形势下,商务日语专业发展现状,并分析了影响日语专业发展的因素,提出了新形势下日语专业发展的新思路,以提高商务日语从业人员的日语商务水平。