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题名论铸造行业的发展与展望
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作者
林惠德
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机构
河北省机电研究设计院
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出处
《河北工业科技》
CAS
1997年第S1期13-13,共1页
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文摘
铸造行业的发展要从人员结构、生产手段和作业环境三方面着手。展望未来,铸造生产要向专业化、机械化、标准化的奋斗目标前进,走出一条由“数量型”向“质量型”转变的良性循环发展之路。
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关键词
铸造行业
奋斗目标
人员结构
作业环境
铸造生产
生产手段
机械化
专业化
标准化
循环发展
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分类号
F426.4
[经济管理—产业经济]
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题名铸造人才与可持续发展
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作者
林惠德
刘仁杰
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机构
河北省机械科学研究设计院
河北炊花铸造有限公司
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出处
《机械工人(热加工)》
2005年第7期85-86,共2页
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关键词
可持续发展
人才
资源开发
第一生产力
辩证关系
铸造厂
集团
竞争
人力
企业
公司
总部
财力
财富
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分类号
F426.3
[经济管理—产业经济]
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题名铸造行业创优企业与人才开发
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作者
林惠德
刘仁杰
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机构
河北省机械科学研究设计院
河北炊花铸造有限公司
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出处
《机械工人(热加工)》
2004年第11期65-66,共2页
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关键词
企业生存
人才开发
创品牌
铸造行业
多品种
发展
人才优势
必然趋势
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分类号
F426.3
[经济管理—产业经济]
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题名铸件浸渗技术简况
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作者
林惠德
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出处
《河北机械》
1991年第2期108-108,共1页
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关键词
铸件
浸渗技术
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分类号
TG246
[金属学及工艺—铸造]
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题名中学生逆反心理分析与预防
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作者
郭炳光
林惠德
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机构
江西省万载中学
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出处
《教育学术月刊》
1993年第6期49-50,共2页
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文摘
逆反心理是指主体对环境事物的刺激产生的一种与大多数人对立的、同常态性质相反的情绪体验和行为倾向。逆反心理有时表现出积极的作用,如有的人在受到不公正的对待或身处逆境表现出的积极抗争。逆反心理更多地表现出它的消极作用,它是一种与正确教育相抵触的心理定势,本文所述的逆反心理即是指这种消极的逆反心理。逆反心理在很多中学生身上表现出来,尽管方式和程度有差异,但给中学生健康成长构成障碍,给教师开展思想政治工作和教学工作造成阻力,甚至影响教学目标、教学计划的实施则是明显的。
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关键词
逆反心理
中学生
教学计划
正确教育
心理定势
教学目标
行为倾向
学生健康成长
消极作用
教育者
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名提高可锻铸铁管件工艺出品率实践
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作者
安永和
林惠德
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出处
《河北机械》
1992年第3期99-100,106,共3页
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关键词
可锻铸铁管件
工艺出口率
造型
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分类号
TG254
[金属学及工艺—铸造]
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题名学生数学思维能力的培养
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作者
林惠德
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机构
华安五中
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出处
《家教世界》
2013年第8X期71-72,共2页
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文摘
数学教学是数学活动的教学,即思维活动的教学。要学生善于思维,必须重视基础知识和基本技能的学习,没有扎实的双基,思维能力是得不到提高的。而这一切必须通过课堂教学加以培养和发展。在数学教学中如何培养和发展学生的思维能力呢?初中阶段,数学基本能力主要有:观察判断能力、抽象概括能力、推理能力、探索能力等,这些能力是每个学生必须具备的。(一)观察判断能力判断是对客观事物情况有所断定的思维。判断能力实际上是思维者对思维过程的自我反馈能力。教学中如何培养学生的观察判断能力呢?首先,我们知道,观察判断、选择往往要经历获取信息。
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关键词
数学思维能力
数学教学
抽象概括能力
思维过程
探索能力
能力判断
课堂教学
解题教学
数学结论
数
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名水木清华荷塘秋韵
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作者
林惠德
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机构
江西
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出处
《教师博览(中旬刊)》
2010年第3期60-61,共2页
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文摘
知道清华园的荷塘,是因为读了朱自清先生的《荷塘月色》。“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子;叶子出水很高,像亭亭舞女的裙……”我真感叹朱先生的神来之笔,荷叶田田、莲花朵朵、清香缕缕、月色溶溶,给我们描绘出一幅声、色、意与诗、情、画和谐统一的水墨丹青图。如果说清华大学是因为它是我国著名的最高学府而受人敬慕,那么清华大学的荷塘则是因朱先生的生花妙笔而闻名遐迩。
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关键词
《荷塘月色》
清华园
清华大学
和谐统一
韵
朱自清
叶子
丹青
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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