规整Cu-Zn-Mg-Al类水滑石的合成及其结构分析

以CuCl2.2H2O、ZnCl2.6H2O、MgCl2.6H2O、AlCl3.6H2O、Na2CO3为原料,采用丙三醇-水热法组装了优质铜-锌-镁-铝类水滑石。样品采用XRD、SEM、TEM、TG-DAT、N2吸附-解吸的分析方法进行了物相、粒度、晶体形貌结构、热分析和比表面分析。分析了不同介质条件对Cu-Zn-Mg-Al-HTlc类水滑石样品特征的影响。结果发现,在水热反应体系中加入体积分数为15%的丙三醇,反应温度为180℃,反应时间为18h时可获得晶形好、板层结构显著、规整性好、分散性好的优质铜锌铁镁铝水滑石,估算薄层厚度约在36nm左右。

高中化学教学中研究性学习方法的研究

在新课改的形势背景下,高中化学教学的重要目标是培养学生的化学学科核心素养以及化学创新能力,因此需要教师进行教学模式及教学方法的创新,在教学过程中,应用有效策略激发学生的探究与创新思维。研究性学习是近年来在化学教学中备受重视的教学模式。在应用过程中,教师不会主动向学生讲述化学结论,而是让学生进行自主探究后掌握知识,并能够运用化学知识解决生活中单位问题,并能够形成完善的观点,在研究性学习下体现学生的主体地位,辅助学生发挥想象力,培养学生的动手能力。本文就高中化学教学中研究性学习方法的研究进行分析与探讨,以供相关人员参考。