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浅谈语文课堂教学实践中小组合作学习的无效性
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作者 林慧吟 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第24期140-140,共1页
语文课堂教学小组合作学习无效性表现为:重形式轻内容;急于求成,轻视思考;重“主体”,轻“主导”。
关键词 语文教学 小组合作学习 无效教学
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