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结构化教学背景下小学数学拓展练习课的思考——以“长方体与正方体”为例
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作者 林振明 《教育界》 2024年第11期128-130,共3页
文章以“长方体和正方体”的教学为例,将知识本质作为教学的基点,将学情分析作为教学的起点,探索结构化教学背景下小学数学拓展练习课的教学路径,旨在提升学生的数学核心素养。
关键词 小学数学 结构化 拓展练习课 教学路径 长方体 正方体
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核心问题驱动视角下的数学深度学习课堂探研 被引量:1
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作者 林振明 《成才之路》 2023年第23期89-92,共4页
提问是数学课堂教学中师生互动、生生交流的重要方式之一,而教师从教材中、学生困惑处、知识的本质中挖掘、提炼出的核心问题,可驱动数学课堂走向深入。核心问题驱动视角下的数学深度学习课堂,学生经历发现问题、分析问题、解决问题的... 提问是数学课堂教学中师生互动、生生交流的重要方式之一,而教师从教材中、学生困惑处、知识的本质中挖掘、提炼出的核心问题,可驱动数学课堂走向深入。核心问题驱动视角下的数学深度学习课堂,学生经历发现问题、分析问题、解决问题的全过程,可实现对数学知识的深度理解、掌握,从而逐步提高数学学习效率。文章在分析数学课堂教学现状的基础上,探究数学教学中核心问题的提炼策略以及核心问题驱动视角下数学深度学习课堂的构建方法。 展开更多
关键词 小学数学 深度学习课堂 核心问题 教材 课堂 困惑
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象山县医疗器械计算机信息化质量管理及智能监管的实践与思考 被引量:1
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作者 林振明 屠莉云 《国际检验医学杂志》 CAS 2018年第11期1396-1399,共4页
随着社会管理和医疗器械行业的发展,特别是计算机互联网技术的日趋成熟,医疗器械质量管理和行政监管也已引用信息化技术,本文作者以所在单位开发应用信息化质量管理和智能监管系统的实践和切实感受为基础,分析了目前存在的问题并探讨了... 随着社会管理和医疗器械行业的发展,特别是计算机互联网技术的日趋成熟,医疗器械质量管理和行政监管也已引用信息化技术,本文作者以所在单位开发应用信息化质量管理和智能监管系统的实践和切实感受为基础,分析了目前存在的问题并探讨了下一步采取的措施。 展开更多
关键词 医疗器械 信息化 管理 监管
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经历建模过程 积累活动经验——例谈建模过程中探究活动经验的形成 被引量:3
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作者 林振明 《中小学教学研究》 2019年第1期64-66,共3页
引导学生感悟模型思想、帮助学生积累数学活动经验是数学教师的教学任务。教师若能帮助学生在建模过程中积累课堂数学探究活动经验,就可以有效达成课堂教学目标,提升学生的数学素养。结合《面积的变化》教学实例,拟从模型准备中唤醒经... 引导学生感悟模型思想、帮助学生积累数学活动经验是数学教师的教学任务。教师若能帮助学生在建模过程中积累课堂数学探究活动经验,就可以有效达成课堂教学目标,提升学生的数学素养。结合《面积的变化》教学实例,拟从模型准备中唤醒经验、模型感知中形成经验、模型建构中深化经验、模型应用中丰富经验这四个层层递进的教学,让学生在建模过程中逐渐形成并积累探究活动经验。 展开更多
关键词 小学数学 建模过程 探究活动经验 教学措施
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新闻采编中实践“走转改” 被引量:6
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作者 林振明 《东南传播》 2013年第5期105-106,共2页
由中宣部等五部门部署开展的新闻战线"走基层、转作风、改文风"活动在全行业深入实践,已现成效。基层是"走转改"的实践方向,"走基层"为新闻采编指明了实践途径;在新闻采编中,"转作风"与新闻源... 由中宣部等五部门部署开展的新闻战线"走基层、转作风、改文风"活动在全行业深入实践,已现成效。基层是"走转改"的实践方向,"走基层"为新闻采编指明了实践途径;在新闻采编中,"转作风"与新闻源主体、新闻传播主体、新闻收受主体等三个主体产生关联,或直接或间接影响到这三个主体的作风转变;而"改文风"则涵盖两个层面的改变。围绕"走转改"这一采编实践和理论探讨,厦门卫视努力探索有特色的"走转改"之路。 展开更多
关键词 走基层 转作风 改文风 新闻采编 实践
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舆情反转的应对策略与媒体责任 被引量:1
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作者 林振明 《科技传播》 2021年第12期114-116,共3页
近年来,舆情反转事件频繁发生。原本看似合乎常理的事件在广泛传播后,却被证实与事实不符甚至相反,引发民众情绪反弹。值得注意的是,舆情反转与新闻反转,舆论反转存在明显不同,首因效应、晕轮效应、投射效应、近因效应及传播失序等因素... 近年来,舆情反转事件频繁发生。原本看似合乎常理的事件在广泛传播后,却被证实与事实不符甚至相反,引发民众情绪反弹。值得注意的是,舆情反转与新闻反转,舆论反转存在明显不同,首因效应、晕轮效应、投射效应、近因效应及传播失序等因素导致的认知偏差,都可能导致舆情反转事件的发生。文章分析了舆情反转中民众的认知偏差,为舆情及舆情反转事件处置提出了应对策略,在此基础上,针对媒体责任做了具体阐述。 展开更多
关键词 舆情反转 认知偏差 应对策略 媒体责任
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论电视新闻真实性的构成 被引量:1
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作者 林振明 《新闻世界》 2011年第7期64-65,共2页
杜绝虚假新闻是新闻界一直在探讨的理论和实践课题。本文围绕电视新闻事实真实、逻辑真实两个维度,分别从来源真实、采访真实、排播真实,以及事理真实、技术真实、艺术真实等方面,探讨电视新闻的真实性。
关键词 新闻真实 事实真实 逻辑真实 电视新闻
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地方媒体做好对外传播的挑战与思考——以厦门卫视的对外传播为例 被引量:2
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作者 林振明 《新闻传播》 2021年第24期88-89,共2页
对外传播包括国际传播与对港澳台传播。沿疆沿边的地方媒体做好对外传播面临双重挑战,既要向自身媒体所在地的周边地区(包含港、澳、台地区)传播,又要向更远的国际社会传播。做好对外传播,地方媒体在内容方面要坚持做到"三到位&quo... 对外传播包括国际传播与对港澳台传播。沿疆沿边的地方媒体做好对外传播面临双重挑战,既要向自身媒体所在地的周边地区(包含港、澳、台地区)传播,又要向更远的国际社会传播。做好对外传播,地方媒体在内容方面要坚持做到"三到位",在形式方面要做到"三创新",形成百花齐放、富有地域特色的地方媒体体系。 展开更多
关键词 对外传播 一带一路 地方媒体
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浅入深出 深入浅出——表面积的变化教学例谈
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作者 林振明 陈寿章 《新教师》 2012年第9期43-44,共2页
苏教版小学数学六年级上册安排"表面积的变化"内容,主要是研究几个相同的正方体(或长方体)拼起来,得到的长方体与原来几个正方体(长方体)表面积之和的关系,发现并理解其中的变化规律,培养空间观念。教材分为两个大的版块:拼... 苏教版小学数学六年级上册安排"表面积的变化"内容,主要是研究几个相同的正方体(或长方体)拼起来,得到的长方体与原来几个正方体(长方体)表面积之和的关系,发现并理解其中的变化规律,培养空间观念。教材分为两个大的版块:拼拼算算和拼拼说说。拼拼算算中三个活动,三个活动都是通过学生动手操作、观察、直观思考、合作交流等活动, 展开更多
关键词 数学思考 空间观念 “一”字 数学问题 讨论交流 苏教版 合作探究 浅入 图形的 体表面积
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“巧”掀数学课堂小高潮
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作者 林振明 《辽宁教育》 2015年第10期84-85,共2页
一场精彩的戏,必定有扣人心弦的高潮,一节高效的数学课也应如此。所谓教学小高潮,是指在教师精心的创设、巧妙的点拨、恰当的引导之下,课堂上出现的学习激情高涨、学习兴趣浓厚、参与意识倍增的教学场面。因此,有经验的数学教师在... 一场精彩的戏,必定有扣人心弦的高潮,一节高效的数学课也应如此。所谓教学小高潮,是指在教师精心的创设、巧妙的点拨、恰当的引导之下,课堂上出现的学习激情高涨、学习兴趣浓厚、参与意识倍增的教学场面。因此,有经验的数学教师在进行课堂教学时,总是不失良机地“创造”一个个小高潮,从而把教学过程推向一个个大高潮。 展开更多
关键词 数学课堂 教学过程 数学教师 学习激情 学习兴趣 参与意识 “创造” 点拨
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企业财务报告存在的问题及改进措施
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作者 林振明 《福建财会》 2000年第1期17-18,共2页
关键词 企业 财务报告 中国 WTO 信息披露 知识产权 人力资本 国际惯例
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内容“折扣” 效果不打“折扣”——听阮志强老师的“折扣”一课有感
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作者 林振明 《小学教学参考(数学版)》 2007年第5期20-21,共2页
近日,有幸参加了“宁德市数学骨干教师成果汇报”课堂教学观摩活动,近距离领略了他们的教学风采,使我受益匪浅。其中感触最深的是阮志强老师执教的“折扣”一课,他那鲜活的教学理念、灵动生成的课堂教学及真诚智慧的师生对话,博得... 近日,有幸参加了“宁德市数学骨干教师成果汇报”课堂教学观摩活动,近距离领略了他们的教学风采,使我受益匪浅。其中感触最深的是阮志强老师执教的“折扣”一课,他那鲜活的教学理念、灵动生成的课堂教学及真诚智慧的师生对话,博得了现场师生的阵阵掌声。下面,摘录其中的两个教学片断,与大家共赏。 展开更多
关键词 老师 教学观摩活动 师生对话 课堂教学 骨干教师 教学理念 教学片断
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企业不良资产的防范
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作者 林振明 《福建财会》 1999年第9期40-41,共2页
关键词 企业 不良资产 预防 应收帐款 长期资产 信用政策 存货管理
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媒体年度评选活动特质与策划
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作者 林振明 《中国高新技术企业》 2009年第16期82-83,共2页
媒体年度评选作为一种活动,形成了以媒体为主导、以年度为周期、以地域为界隔的活动特质。文章通过对这些特质的分析,明确了年度评选活动所处的现状,从而通过可预见性的策划,引导年度评选活动再发展。
关键词 媒体年度评选 活动策划 娱乐化 联动营销 创新年终盘点
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谈会计的真实性与审计的真实性
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作者 林振明 《龙岩师专学报》 2000年第1期54-56,共3页
真实性同时是对会计和审计的基本要求 ,它关系到企业内部管理 ,关系到投资者的决策 ,关系到国家宏观经济管理。本文就实现会计真实性和审计真实性的保证条件及两者的联系和区别进行了阐述。只有两者的真实性都得到保证 。
关键词 会计 审计 真实性 会计核算 会计监督
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从台湾舆论场入手探索对“三中一青”传播的新路径 被引量:3
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作者 陈桂林 施飞 +2 位作者 梁杰 林振明 杨昆福 《东南传播》 2015年第12期20-24,共5页
随着大陆经济崛起、台湾政治生态发生微妙的变化,岛内以"三中一青"为代表的区域、阶层、世代,成了利益诉求主体和民意主流。而2014年以来的"反服贸"运动、"九合一"选举,又使台湾舆论场发生裂变,既有的传... 随着大陆经济崛起、台湾政治生态发生微妙的变化,岛内以"三中一青"为代表的区域、阶层、世代,成了利益诉求主体和民意主流。而2014年以来的"反服贸"运动、"九合一"选举,又使台湾舆论场发生裂变,既有的传播路径已不适用。在这一时空背景下,如何进一步把大陆现况以及两岸关系走向准确地、通畅地传达给"三中一青",成为我们关注的焦点和研究课题。本文认为,要影响当下台湾社会这一特定群体,重要的是要改变观察的视角和研究的切入点。为此,本文尝试从台湾舆论场入手,立足基层,拉近视距,采用新的视角和思维方式,分析台湾"三中一青"的群体特征及受众心理,探索对"三中一青"的传播新路径,并提出构建对台传播新话语体系的相关建议。 展开更多
关键词 “三中一青” 舆论场 传播新路径
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内容融合让县级融媒体更接地气 被引量:1
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作者 苗长富 林振明 《东南传播》 2019年第4期35-36,共2页
随着国家全面推进媒体融合发展以来,县级融媒体基本整合了两微、两台、一网一报等平台,做到了技术层面的融合。而县级融媒体要更接地气,关键在于内容融合。从信息来源端、生产端、传播端三端入手可以做好县级融媒体的内容融合。在生产端... 随着国家全面推进媒体融合发展以来,县级融媒体基本整合了两微、两台、一网一报等平台,做到了技术层面的融合。而县级融媒体要更接地气,关键在于内容融合。从信息来源端、生产端、传播端三端入手可以做好县级融媒体的内容融合。在生产端,以连促通实现信息源融合;在生产端,通过融中有特,创作新闻内容;在传播端,通过反馈直达,让受众反馈变得"重要"起来。县级融媒体在内容融合上独具优势,但依然要坚守内容融合的核心:新闻性。 展开更多
关键词 媒体融合 内容融合 县域媒体 新闻性
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L11后机身标准量规对合协调新工艺
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作者 刘云 林振明 《洪都科技》 1994年第3期5-10,共6页
飞机标准量规对合的精度直接影响飞机交点接头和理论外形的协调性。本文论述了L11后机身标准量规交点接头对合协调新工艺,即标准量规不仅在型架装配机上安装,而且在型机上对合协调。飞机理论外形则分别在平台上按样板粗加工,再在型... 飞机标准量规对合的精度直接影响飞机交点接头和理论外形的协调性。本文论述了L11后机身标准量规交点接头对合协调新工艺,即标准量规不仅在型架装配机上安装,而且在型机上对合协调。飞机理论外形则分别在平台上按样板粗加工,再在型机上对合,尔后按样板精加工。量规则按飞行状态进行对合协调。这样不仅保证了量规的制造和协调精度,而且节约资金5万余元。 展开更多
关键词 飞机 机身 标准量规 对合协调
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提升媒介运用水平 应对公共卫生舆情
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作者 林振明 洪志军 《中国报业》 2023年第7期48-49,共2页
近年来,公共卫生舆情频发,呈现出信息碎片化、高度依赖新媒体、朝自组织演进等新变化,公共卫生舆情治理面临来自舆情引导、媒体融合、社会大众、技术层面等方面的新挑战。应对公共卫生舆情,应落实主体责任,提升媒介协作能力和应变能力。
关键词 公共卫生 媒介传播 卫生舆情
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数学课堂因“巧”而精彩 被引量:2
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作者 林振明 《中小学数学(小学版)》 2008年第3期19-20,共2页
精彩的课堂教学不仅来源于教师的用心设计,精彩的语言,精致的媒体,也少不了教师的精心开讲,巧妙引入、适时引导、科学延伸。正因如此,课堂的精彩也就"如约而至",可谓是数学课堂因"巧"设而精彩。一、"一语激起... 精彩的课堂教学不仅来源于教师的用心设计,精彩的语言,精致的媒体,也少不了教师的精心开讲,巧妙引入、适时引导、科学延伸。正因如此,课堂的精彩也就"如约而至",可谓是数学课堂因"巧"设而精彩。一、"一语激起千层浪"——巧开讲良好的开端是成功的一半。一节课的开讲部分也是整节课的起点和关键,尤其是借班上课更为广用。 展开更多
关键词 数学课堂 课堂教学 巧妙引入 教师 学生 精彩 设计 老师 课堂氛围 延伸
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