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淡淡数学方程组在物理解题中的应用
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作者 林振虎 《教育界(综合教育)》 2014年第2期134-134,共1页
高中物理,其知识范围广,深度深,难度大,跨度大,物理过程也比较复杂。这就决定了物理题目的多样性和复杂性。因此,这也决定解物理题目的方法有多种,这就需要根据不同题型选择不同的解题方法,不仅不同题目要选择好的解题方法,有... 高中物理,其知识范围广,深度深,难度大,跨度大,物理过程也比较复杂。这就决定了物理题目的多样性和复杂性。因此,这也决定解物理题目的方法有多种,这就需要根据不同题型选择不同的解题方法,不仅不同题目要选择好的解题方法,有的物理题目又有几种不同的解题方法,而不同的解题方法对解物理题的效果虽然相同,但解题的难易各不同,因此恰当的选择好解题方法,对解物理题是很重要的。因此,在高中物理中,重视物理解题方法是提高解题目效果的重要一环。现在,我就谈一谈解题的一种方法。就是用数学的方程组来解物理题的方法。物理习题中,方程组是由描述物理情景中的物理概念,物理基本规律,各种物理量间数值关系,空间关系的各种数学关系方程组成的。 展开更多
关键词 物理解题 数学关系 方程组 解题方法 应用 高中物理 物理题 物理过程
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新课标下加强课堂实验的重要性
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作者 林振虎 《中学教学参考》 2015年第11期71-71,共1页
物理学的基本定律大多是在实验基础上归纳总结出来的,同时新课程倡导在教学中让学生构建知识,培养学生的探索兴趣、学习欲望及创新能力。本文从提高学生学习兴趣、帮助学生理解掌握物理概念及帮助学生建立物理情境三方面论述课堂实验在... 物理学的基本定律大多是在实验基础上归纳总结出来的,同时新课程倡导在教学中让学生构建知识,培养学生的探索兴趣、学习欲望及创新能力。本文从提高学生学习兴趣、帮助学生理解掌握物理概念及帮助学生建立物理情境三方面论述课堂实验在教学中的重要性。 展开更多
关键词 新课标 课堂实验 探索兴趣
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