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知识翻译学视角下的译者主体性阐释——以严译《穆勒名学》为例
1
作者
林捷帆
林丽玲
《武夷学院学报》
2024年第4期61-68,共8页
知识翻译学聚焦翻译在知识转化中的作用,为译者主体性研究提供了新的理论视角。清末时期,中国知识分子面对前所未有的社会变局,尝试通过翻译引进西方知识,以启迪心智,救国救民。其中,严复的翻译起到了知识建构的作用,推动了我国近代逻...
知识翻译学聚焦翻译在知识转化中的作用,为译者主体性研究提供了新的理论视角。清末时期,中国知识分子面对前所未有的社会变局,尝试通过翻译引进西方知识,以启迪心智,救国救民。其中,严复的翻译起到了知识建构的作用,推动了我国近代逻辑学、社会学等学科的发展,为学科门类的细化与分野做出有益探索。严复翻译的《穆勒名学》一书是译介和传播西方逻辑学知识的典型,此书翻译过程中,严复作为知识的接受者、重构者和传播者,积极地在整个知识生产和传播链条中发挥其能动性,译者的主体性作用得到了充分展现。
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关键词
知识翻译学
译者主体性
知识建构
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题名
知识翻译学视角下的译者主体性阐释——以严译《穆勒名学》为例
1
作者
林捷帆
林丽玲
机构
福建师范大学外国语学院
出处
《武夷学院学报》
2024年第4期61-68,共8页
文摘
知识翻译学聚焦翻译在知识转化中的作用,为译者主体性研究提供了新的理论视角。清末时期,中国知识分子面对前所未有的社会变局,尝试通过翻译引进西方知识,以启迪心智,救国救民。其中,严复的翻译起到了知识建构的作用,推动了我国近代逻辑学、社会学等学科的发展,为学科门类的细化与分野做出有益探索。严复翻译的《穆勒名学》一书是译介和传播西方逻辑学知识的典型,此书翻译过程中,严复作为知识的接受者、重构者和传播者,积极地在整个知识生产和传播链条中发挥其能动性,译者的主体性作用得到了充分展现。
关键词
知识翻译学
译者主体性
知识建构
Keywords
transknowletology
translators’subjectivity
knowledge construction
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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作者
出处
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1
知识翻译学视角下的译者主体性阐释——以严译《穆勒名学》为例
林捷帆
林丽玲
《武夷学院学报》
2024
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