中学理科教学的未来走向

学校教育教学内容受多种因素制约,其中社会生产和科技发展的需要,是制约教育教学目标和内容的一个决定性因素。 目前,应试教育教学在普通中小学中还占上风,在市场经济冲击下,对青少年的观念、经济意识、社会意识、自我意识的增强缺乏充分的估计,德育活动显得苍白无力、缺少实效性,甚至还有负效应。有些学校没有把青少年的个性发展放在重要地位。

中学物理实验常规要求的教学浅议

物理实验是科学实验的一种形式,做好物理实验对帮助学生掌握物理概念,加深对物理规律的理解,提高分析问题的能力关系极大。为此,必须重视常规要求的教学与实验素养的教育。尤其是对初二年级学生来说,