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信息点进课室应注意的问题
1
作者
林敬衍
《教育信息技术》
2003年第9期41-41,共1页
1.单个信息点进课室. 每间课室配有一套多媒体计算机教学平台(计算机、投影或大屏幕彩电、音箱等).要正常发挥它的信息技术作用,很大程度上决定于教师的教学观念.如果教学观念仍然以教师为中心,采用说教式的、集体授课的方式,那就可能...
1.单个信息点进课室. 每间课室配有一套多媒体计算机教学平台(计算机、投影或大屏幕彩电、音箱等).要正常发挥它的信息技术作用,很大程度上决定于教师的教学观念.如果教学观念仍然以教师为中心,采用说教式的、集体授课的方式,那就可能成为教师向学生"电灌"式的教学.
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关键词
信息技术
网络环境
自主学习
课堂教学
网络教室
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职称材料
题名
信息点进课室应注意的问题
1
作者
林敬衍
机构
广州市芳村区教育局
出处
《教育信息技术》
2003年第9期41-41,共1页
文摘
1.单个信息点进课室. 每间课室配有一套多媒体计算机教学平台(计算机、投影或大屏幕彩电、音箱等).要正常发挥它的信息技术作用,很大程度上决定于教师的教学观念.如果教学观念仍然以教师为中心,采用说教式的、集体授课的方式,那就可能成为教师向学生"电灌"式的教学.
关键词
信息技术
网络环境
自主学习
课堂教学
网络教室
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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题名
作者
出处
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1
信息点进课室应注意的问题
林敬衍
《教育信息技术》
2003
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