浅谈小学语文教学中的感恩教育

《语文课程标准》要求我们"应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向",积极引导学生"逐步形成积极的人生态度和正确的价值观"。语文教学为感恩教育提供了大量契机,我们可以通过开发利用课程资源和开展生活实践活动,引导学生知恩图报,使感恩教育与语文教学相得益彰。

加强自主创新——为云南经济社会发展提供有力的科技支撑

“十五”期间,云南省科技工作取得显著发展。科技进步与创新支撑经济社会发展、科技事业发展、科技体制机制创新都取得新突破。全面落实全省科技大会精神,是全省“十一五”科技工作的根本任务。

深入贯彻落实科学发展观 努力开创科技工作新局面

2004 年全省科技工作取得了显著成绩。2005 年全省科技工作,要在全面推进各项科技工作的前提下,重点完成7项工作。

统一思想 提高认识 促进全省实验动物事业快速健康发展

实验动物是探索科学奥秘的“先驱”“,活的精密仪器”,在经济、社会、科技发展中发挥着重要作用。要进一步增强加快实验动物事业发展的紧迫感、责任感。要进一步提高认识,统一思想,采取措施,推进实验动物事业快速健康发展。

对抓好学生常规管理构建和谐班级的探索

初中生更加难以管理,他们正处于从少年到青年的过渡时期。在这一时期,他们一方面认为自己已经长大了,独立意识增强,不愿意简单地接受大人的意见;另一方面,生活经验不足,判断是非能力较差,容易激动,容易轻信,容易受外界影响,做出不冷静的事情。

你的课堂有多美?——复盘式评课

本文着重探讨评课中如何避开情感喜好和程式化评课,要将课堂打造成更美好的课堂,可以实践复盘式评课,推动教研活动走上实证之路。

深入领悟文本 培养爱国情怀

《义务教育语文课程标准》（2011年版）（以下简称《课程标准》）指出：“应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用……弘扬以爱国主义为核心的民族精神……”在现阶段，我国的爱国主义主要表现为热爱祖国壮丽的河山、悠久的历史、灿烂的文化，关心伟大祖国和中华民族的前途和命运，热爱社会主义制度和现代化建设事业，热爱中国共产党和各族人民，维护祖国的独立和统一。因此，在小学语文教学中，我们应紧紧把握其“工具性与人文性的统一”这个基本特点，根据《课程标准》要求，结合学生的心理特点，努力挖掘文本资源，大力开展爱国主义教育。

巧用课后练习 提高语文素养

语文教材在课文后一般都安排了相应的练习，有的点明了学生应该掌握的基础知识点，有的突出了课文教学的重点、难点，有的揭示了理解课文的思路，有的渗透了对学生自主学习方法的培养……它们与课文相辅相成，是教材的有机组成部分。教师应充分认识课后练习的重要性，努力挖掘和利用这些宝贵的教学资源，以进一步优化课堂教学效果，有效提高学生的语文素养。

“生活化”与“语文味”

《义务教育小学语文新课程标准》指出,＂语文课程应植根于现实……应拓宽语文学习和运用的领域＂。因此,在小学语文教学中,我们要树立大语文教学观,力求让生活走进课堂——使语文教学体现＂生活化＂,让语文走进生活——使学生生活具有＂语文味＂。

轻轻松松做作业 快快乐乐学语文

小学生作业与教育活动的各个方面有着密切的关系．它既是教师教学活动的一个重要环节．又是学生学习过程中的一个重要组成部分。新课程下的作业已不再完全是课堂教学的附属．而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。新课程下的作业应当成为具有学生鲜明的价值追求、理想、愿望的活动，成为学生课外、校外的一种生活过程和生活方式．我们应当让学生在作业过程中体验幸福和快乐、

我国金融控股公司的法律制度缺陷与对策

我国现有的诸多金融控股公司在迅速发展的同时,面临着许多发展的阻力和危机。首先,金融控股公司的产生与发展缺乏政策和法律支持;其次,各类金融公司盲目任意发展。因此,加强对金融控股公司的管理和健全相关制度,显得尤其重要。

我国金融控股公司的法律制度缺陷与对策

本文针对我国目前金融监管法制的缺陷,从监管主体构建;加强功能性监管立法;建立健全金融控股公司内部控制及外部监管制度等进行了探讨。

七言诗起源新论

关于七言诗的起源有很多种观点,如楚辞说、成相辞说、柏梁台诗说等。本文指出,虽然楚辞、成相辞等在七言诗发展中起过不等的作用,但这些只是七言诗发展中的“流”,七言诗的真正的“源”应是先秦楚的地方文化,尤其是其中的七言歌谣。

旧砂再生机理探讨

本文通过对旧砂再生方法分类及表面膜去除方式的分析基础上提出能量理论来统一认识旧砂再生。提出了脱膜能的概念,并对各种再生方法脱膜能形式进行了分析,结合以冲击能为主的干法再生之脱膜能进行了理论探讨。这对旧砂再生技术的深入研究无疑有重要的意义。

高校科研编制的分配与考核

一、两种科研编制,两种科研组织高等学校的科研工作,无论是在国外,还是在国内,都是一个国家科研工作的重要组成部分。高校的科研水平和科研成果,常常可以代表一个国家的科技水平。因此,世界各国都很重视高校科研工作及对它的指导。在我国,高校的科研工作是由两部分人共同完成的: 一部分是兼科研工作的教学人员,即所谓兼职科研编制。他们本来属于学校教学人员,主要承担教学工作,包括教授、讲师、助教、研究生、实验室科技人员、技术工人,他们在完成教学任务之后,承担一些国家及厂矿企业委托的科研课题。这一部分人在高校总人数中占绝大多数。另一部分人则是专职科研编制,高校主管部门在核定教学编制之外,又另给高校一些科研编制。这些人员。

注射用盐酸万古霉素与注射用头孢哌酮钠/舒巴坦钠配伍禁忌及相关文献分析

目的:检索万古霉素和头孢哌酮钠/舒巴坦钠相关配伍禁忌文献,预防临床输注药物时配伍禁忌的发生。方法:通过1例万古霉素和头孢哌酮钠/舒巴坦钠序次输注产生白色沉淀的案例,检索两种药物相关配伍禁忌文献并进行分析,为临床合理使用万古霉素和头孢哌酮钠/舒巴坦钠提供参考。结果:万古霉素与12种药物有配伍禁忌,均出现白色浑浊或沉淀,其中只有1种药物(头孢地嗪)说明书有提示。头孢哌酮钠/舒巴坦钠与21种药物有配伍禁忌,2种出现变色(红色),19种出现白色浑浊或沉淀,其中只有3种药物(依替米星、庆大霉素、亚胺培南/西司他丁钠)说明书提示配伍禁忌。结论:万古霉素与头孢哌酮钠/舒巴坦钠有配伍禁忌,必须分开输注;对于文献中提到的药物在与万古霉素或头孢哌酮钠/舒巴坦钠同时使用时需要科学安排输注顺序或者采用间隔冲管的方式。