胸腔按压机在不同体型患者中的效果观察

目的探讨胸腔按压机在不同体型患者中的效果观察。方法选择2020年1月至2023年11月医院收治的因心脏骤停90例行胸腔按压机治疗患者,根据体质量指数(BMI)不同分为偏瘦组(≤18.5 kg/m^(2))、正常组(18.5~25.0 kg/m^(2))、肥胖组(25.0~30.0 kg/m^(2))和超重组(≥30.0 kg/m^(2))。比较各组急救后的治疗成功率、抢救成功患者的平均抢救时间、急救时按压深度与按压频率、不良反应发生率。结果超重组急救治疗后的成功率低于正常组,差异有统计学意义(P<0.05);肥胖组与超重组抢救成功患者平均抢救时间多于正常组,差异有统计学意义(P<0.05)。其他各组按压深度与正常组比较,均无统计学意义(P>0.05)。肥胖组与超重组患者急救时按压频率低于正常组,差异有统计学意义(P<0.05)。其他各组不良反应发生率与正常组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论胸腔按压机的适应性与安全性取决于患者的体型,抢救医师应根据患者的具体情况选择合适的参数,以确保抢救的安全性和有效性。

慢阻肺急性加重期合并呼吸衰竭患者的急诊疗法及效果

慢阻肺急性加重期合并呼吸衰竭患者的急诊疗法及效果。方法 以我院收诊的100例慢阻肺急性加重期合并呼吸衰竭患者为研究对象。结果 两组患者血气指标、不良反应发生率、治疗有效率、生活质量对比,有差异,(P<0.05)。两组患者对治疗方案满意度96.00(48/50)和80.00(40/50),有差异,(P=0.001<0.05)。结论 慢阻肺急性加重期合并呼吸衰竭病情比较严重,对于这类患者要从急诊进入治疗,在对患者治疗中要给与呼吸支持,通过这种方式稳定患者生命体征,之后进行对症治疗,改善患者血气指标,对患者采取急诊疗法后患者的病情好转情况良好,相比一般方法更为有效,患者对于这种治疗措施接受度高,可以更适合在急诊部门临床应用,这种方法有推广的意义。

提高生物技术专业生产实习质量的实践与思考——以陕西师范大学为例

生产实习是生物技术专业重要的教学实践环节,也是引导学生理论联系实际,提高分析问题、解决问题能力的重要途径。本文以陕西师范大学生物技术专业生产实习为例,分析了生产实习的特点及重要性,探讨了存在的问题与困难,并提出进一步提高实习质量的有效措施。

静脉留置针在化疗病人中的应用

总结了静脉留置针在化疗病人中的应用,主要包括心理护理、静脉留置针的穿刺、穿刺局部发生渗漏、疼痛的护理、封管液的选择、固定等。认为静脉留置针的应用可以减轻病人的痛苦,减轻护士工作量。

浅析初中英语课堂教学的有效性策略

随着新课程改革的深入,人们越来越多地关注课堂教学的有效性问题,如何激活英语课堂教学,提高英语课堂教学效果成为许多教育工作者的研究重点.本文结合英语课堂教学的低效或无效的教学现状,通过分析英语课堂教学有效性现状的成因和原则,提出了提高英语课堂教学效果的有效性策略.

微波消解-火焰原子吸收光谱法测定2种不同来源重楼药材中的金属元素含量

采用微波消解-火焰原子吸收光谱法测定滇重楼和华重楼中Ca、Mg、K、Fe、Zn、Cu、Mn等7种金属元素的含量。结果表明,2种药材中金属元素的含量存在差异,其中滇重楼中宏量元素Ca、K、Mg,以及微量元素Cu的含量高于华重楼;而华重楼中微量元素Fe、Zn、Mn的含量高于滇重楼。实验的相关系数r≥0.9898,测定值的RSD在0.38%—1.70%之间,方法稳定可靠,其结果为进一步开发利用重楼药材资源提供了依据。

菘蓝花药培养及单倍体的诱导

探讨菘蓝花药处于单核晚期的形态指标,并以适宜发育时期的花药为外植体,进行花药培养及单倍体诱导。实验结果表明,4℃低温处理2d后,在含有6-BA0.5mg·mL-1和NAA1.0mg·mL-1的MS培养基上,花药愈伤组织的诱导率为23.35%;将其转接到MS附加6-BA1.0mg·mL-1,NAA0.5mg·mL-1的分化培养基上,80.00%以上的愈伤组织可以诱导产生不定芽;再将分化出的试管苗转接到1/2MS+NAA1.0mg·mL-1的生根培养基上,3d左右即可获得完整植株。经叶边缘压片检查染色体数目,花药培养所得的弱小绿苗为单倍体植株。

人文精神与质量安全在中医康复科护理质量考核中的价值分析

目的:探讨人文精神与质量安全在中医康复科护理质量考核中的价值分析。方法:为提高医院中医康复科整体护理管理质量,从2021年开始将人文精神与质量安全引入康复科护理质量考核评价体系中,并以此展开护理质控管理。从2021年5月—2022年5月康复科收治患者中随机抽选80例,并纳入期间参与护理管理的20名护士,设为管理后研究对象;另从2020年2月—2021年4月康复科收治患者中随机抽选80例,纳入期间参与护理管理的20名护士,设为管理前研究对象。护理结束后对管理前后康复科护士个人能力进行考核评分,统计管理前后护理期间不良事件和纠纷事件发生率,评估整体护理质量情况,另调查康复科患者对本次护理管理工作的满意度情况,对比管理前后数据差异情况。结果:管理后护士个人能力评分高于管理前(P<0.05);管理后患者护理期间不良事件和纠纷事件发生率均低于管理前(P<0.05);管理后护理质量评分高于管理前(P<0.05);管理后康复患者护理满意度高于管理前(P<0.05)。结论:将人文精神与质量安全融入康复科护理质量考核评价体系中并开展护理质控管理,能显著提升中医康复科整体护理水平,提高护士的专业素质和个人能力,控制护理不良事件和纠纷事件发生率,进一步保障康复护理安全,医患满意度高。