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党赢得农民政治认同的基本策略
被引量:
1
1
作者
林文泰
《中共福建省委党校学报》
CSSCI
北大核心
2013年第8期67-70,共4页
政治认同属于政治心理学范畴。党要赢得农民政治认同,必须保持先进性,这是赢得农民政治认同的根本条件;同时在实践中要保障农民利益,加强与农民交流和互动,保证信息传播畅通,还需通过农民政治教育手段提升对党的政治认同水平。
关键词
策略
政治认同
利益
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职称材料
论农村社会管理体系中“四个主体”的作用
被引量:
1
2
作者
林文泰
《大连干部学刊》
2012年第2期33-35,共3页
农村社会管理主体有四个即基层党组织、基层政府、农村社会组织和农民,由于各主体作用异化,未能形成合力,致使农村社会管理长期存在缺陷。实现农村社会管理目标,必须整合"四个主体",使之形成合力,充分发挥他们主体作用。
关键词
农村社会管理
四个主体
合力
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职称材料
改革开放与农民主体意识觉醒
被引量:
1
3
作者
林文泰
《闽江学院学报》
2009年第1期79-82,共4页
改革开放以来,农村政治、经济和生产方式的改革为农民主体意识觉醒创造了条件,农民主体意识觉醒在民主政治意识、市场主体意识和道德转变等方面的觉醒表现尤为显著。但是,还需要深化改革,使农民主体意识向健康、积极方向发展。
关键词
改革开放
农民
主体
意识
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职称材料
《毛泽东思想概论》课教学探析
被引量:
2
4
作者
林文泰
《西安航空技术高等专科学校学报》
2005年第2期36-38,共3页
教学有法 ,但无定法 ,《毛泽东思想概论》课可运用的教学方法丰富多彩 ,我在教学实践中尝试了一些方法 ,期待能提高《《毛泽东思想概论》课教学的有效性。
关键词
毛泽东思想概论
史论结合
多做
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职称材料
毛泽东艰苦奋斗思想及现实意义
被引量:
1
5
作者
林文泰
《绥化师专学报》
2004年第4期14-16,共3页
毛泽东的一生始终保持着以身作则,清正廉正的艰苦奋斗作风;艰苦奋斗是毛泽东思想的重要内容。它与党坚定正确的政治方向是紧密联系在一起的;体现了一种时时保持忧患意识和与广大人民群众保持血肉联系,为民谋利益的工作作风;今天,在全面...
毛泽东的一生始终保持着以身作则,清正廉正的艰苦奋斗作风;艰苦奋斗是毛泽东思想的重要内容。它与党坚定正确的政治方向是紧密联系在一起的;体现了一种时时保持忧患意识和与广大人民群众保持血肉联系,为民谋利益的工作作风;今天,在全面建设小康社会的历史进程中,重温毛泽东艰苦奋斗思想,坚持艰苦奋斗有重大的现实意义。
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关键词
毛泽东思想
艰苦奋斗思想
党建工作
作风建设
群众利益
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职称材料
论邓小平关于反腐倡廉的思想
被引量:
1
6
作者
林文泰
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2004年第2期8-11,共4页
邓小平同志关于腐败的危害性、腐败产生的根源及廉政建设的思想构成邓小平理论的主要内容。邓小平同志在廉政建设方面的解放思想、事实求是精神 。
关键词
邓小平理论
廉政建设
腐败
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职称材料
社会主义意识形态引领农村文化发展的四个维度
7
作者
林文泰
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2017年第3期110-115,共6页
社会主义意识形态与社会主义文化有着内在的统一性。我国文化发展本质要求坚持社会主义意识形态,社会主义意识形态决定了社会主义农村文化发展的根本方向。当前,农村文化发展整体还比较薄弱,函需加强农村文化建设。文章力图从文化发展...
社会主义意识形态与社会主义文化有着内在的统一性。我国文化发展本质要求坚持社会主义意识形态,社会主义意识形态决定了社会主义农村文化发展的根本方向。当前,农村文化发展整体还比较薄弱,函需加强农村文化建设。文章力图从文化发展的指导思想、文化传承的历史、创造和接受文化的主体及引领文化发展的载体四个维度考量社会主义意识形态引领和协调多样性的农村文化。
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关键词
社会主义意识形态
农村文化
文化发展
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职称材料
论历史人物评价在“中国近现代史纲要”课堂教学中的运用
8
作者
林文泰
《文教资料》
2015年第19期175-176,184,共3页
历史人物评价在“纲要”教学中很有必要。在历史人物评价的教学中应注意:历史人物的选择和正确的评价方法;邀请专家讲座,有针对性地选择教学方法等,使“纲要”的教学产生事半功倍的效果。
关键词
历史人物
“纲要”
教学
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职称材料
农民政治认同与党的执政
9
作者
林文泰
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2014年第3期28-30,共3页
农民政治认同是党巩固执政地位的重要基础。针对当前农民政治认同的情况,要通过"加强基层党组织建设和干部队伍建设;优化国家制度安排,满足农民利益诉求;强化宣传教育,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"等途径增强农民...
农民政治认同是党巩固执政地位的重要基础。针对当前农民政治认同的情况,要通过"加强基层党组织建设和干部队伍建设;优化国家制度安排,满足农民利益诉求;强化宣传教育,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"等途径增强农民的政治认同。
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关键词
农民
政治认同
执政
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职称材料
论农村社会管理体系中“四个主体”的作用
10
作者
林文泰
陈国岱
《内蒙古农业科技》
2012年第2期1-3,共3页
农村社会管理主体有四个,即基层党组织、基层政府、农村社会组织和农民。由于各主体作用异化,未能形成合力,致使农村社会管理长期存在缺陷;实现农村社会管理目标,必须整合"四个主体",使之形成合力,充分发挥他们主体作用。
关键词
农村社会管理
四个主体
合力
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职称材料
论《中国近现代史纲要》中的历史人物评价教学法
11
作者
林文泰
《陇东学院学报》
2011年第5期136-137,共2页
历史人物评价教学法是《中国近现代史纲要》课程教学的基本方法,如果使用方式适当,有利于培育学生的爱国主义精神,培养良好的品德,有利于拓展课程知识容量,攻克教学难点。
关键词
人物评价
思想政治
教学法
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职称材料
农民政治参与与构建和谐农村
12
作者
林文泰
《闽江学院学报》
2007年第6期94-97,共4页
农民政治参与与构建和谐农村本质是一致的,农民冷漠型和非制度化政治参与给和谐农村带来负面影响,应通过进一步完善农民政治参与机制,加强基层干部队伍建设,优化农村教育结构,发展农村经济等途径,引导农民健康有序参与政治,调动农民政...
农民政治参与与构建和谐农村本质是一致的,农民冷漠型和非制度化政治参与给和谐农村带来负面影响,应通过进一步完善农民政治参与机制,加强基层干部队伍建设,优化农村教育结构,发展农村经济等途径,引导农民健康有序参与政治,调动农民政治参与热情。
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关键词
政治参与
和谐
农民
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职称材料
“三农”问题与邓小平农业“两个飞跃”思想
13
作者
林文泰
《闽江学院学报》
2004年第4期10-13,共4页
“三农”问题是困扰党和政府的一大难题,如何解决“三农”问题是当前党的工作中心;邓小平农业“两个飞跃”思想包含了三个层面的含义即:农业改革和发展的目标是适度规模的产业化经营;实现“第二个飞跃”是一个很长的过程;“第二个飞跃...
“三农”问题是困扰党和政府的一大难题,如何解决“三农”问题是当前党的工作中心;邓小平农业“两个飞跃”思想包含了三个层面的含义即:农业改革和发展的目标是适度规模的产业化经营;实现“第二个飞跃”是一个很长的过程;“第二个飞跃”的实现是有条件的。其思想正是抓住了我国农村改革和发展的本质,指明了解决“三农”问题的基本方向是发展适度规模的产业化经营。
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关键词
三农
两个飞跃
产业化
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职称材料
试论行政审批制度改革
14
作者
林文泰
《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》
2004年第2期36-38,共3页
我国行政审批存在的问题是领导权力干预审批;行政不作为;机制缺陷、权力失控;个人和局部利益。已引起各级政府的高度重视,改革势在必行。美国行政管理的创新是一个可以借鉴的范例。针对存在的问题,借鉴他国经验,提出深化行政审批改革的...
我国行政审批存在的问题是领导权力干预审批;行政不作为;机制缺陷、权力失控;个人和局部利益。已引起各级政府的高度重视,改革势在必行。美国行政管理的创新是一个可以借鉴的范例。针对存在的问题,借鉴他国经验,提出深化行政审批改革的思路:构建科学合理的审批管理机制、营造规范高效的审批运行机制、形成严密的审批监督机制。目前深化行政审批改革有发挥一定的作用。
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关键词
行政审批
制度改革
工作效率
机制创新
监督管理
电子政务
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职称材料
高校校报发展滞后的原因与对策
被引量:
6
15
作者
林文泰
涂秀珍
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期78-80,共3页
按新闻学观点 ,从不同角度揭示高校校报发展滞后的现状 ,从办报读者意识不强和从业队伍不健全两方面分析校报发展滞后的原因 ,提出改变发展滞后现状的对策 :提高对校报重要性的认识 ;进一步加强校报队伍建设 ;转变观念 ,增强读者意识。
关键词
高校
校报
读者意识
队伍建设
舆论导向
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职称材料
论促进农民政治认同机制的构建
16
作者
林文泰
《内蒙古农业科技》
2013年第3期1-2,共2页
促进农民政治认同,在农村需要建立利益保障机制;社会公正机制;政治教育机制。
关键词
机制
政治认同
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职称材料
论抗日根据地党的民主执政方式
17
作者
林文泰
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2006年第3期5-6,9,共3页
党在抗日根据地实施执政方式的民主性最显著的特征是民众参与政治的热情;最根本的是要体现在它所提出的政策上;最有意义的是解决党政分开问题。研究它对今天转变党的执政方式具有重要意义。
关键词
民主
执政方式
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职称材料
论毛泽东关于“三农”现代化的思想
被引量:
2
18
作者
林文泰
《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第3期70-72,93,共4页
毛泽东从我国国情出发 ,勾画了“三农”现代化的蓝图 :农业现代化、农村现代化、农民现代化 ;并在实践中努力探索“三农”现代化的实现途径。这对当前我们认识“三农”问题 ,解决“三农”问题具有重大的理论意义和现实意义。
关键词
三农
现代化
社会主义
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职称材料
加强校报对热点问题的引导
19
作者
林文泰
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第1期78-83,共6页
加强校报对热点问题的舆论引导 ,是高校校报面临的一个新课题。文章从不同的角度深刻分析加强校报对热点引导的重要性和必要性 。
关键词
校报
热点问题
热点引导
教育改革
校园精神文明建设
人生观
价值观
世界观
编辑队伍
记者队伍
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职称材料
对“代表先进文化”的若干认识
20
作者
林文泰
《闽江学院学报》
2001年第3期28-30,39,共4页
本文从我们党 80年历史经验及正确理解中国先进文化的角度来领会江泽民同志关于“三个代表”的讲话精神 ,从政治、文化功能。
关键词
代表先进文化
中国先进文化
文化生产
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职称材料
题名
党赢得农民政治认同的基本策略
被引量:
1
1
作者
林文泰
机构
闽江学院
出处
《中共福建省委党校学报》
CSSCI
北大核心
2013年第8期67-70,共4页
基金
福建省中国特色社会主义理论体系研究中心2013一般项目<提升基层党组织执政水平与农民政治认同研究>(项目编号:2013D22)的研究成果
文摘
政治认同属于政治心理学范畴。党要赢得农民政治认同,必须保持先进性,这是赢得农民政治认同的根本条件;同时在实践中要保障农民利益,加强与农民交流和互动,保证信息传播畅通,还需通过农民政治教育手段提升对党的政治认同水平。
关键词
策略
政治认同
利益
分类号
D267.2 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
论农村社会管理体系中“四个主体”的作用
被引量:
1
2
作者
林文泰
机构
闽江学院思政部
出处
《大连干部学刊》
2012年第2期33-35,共3页
基金
2011年福州市中国特色社会主义理论体系研究基地立项课题"创新农村社会管理模式的措施与对策研究"
文摘
农村社会管理主体有四个即基层党组织、基层政府、农村社会组织和农民,由于各主体作用异化,未能形成合力,致使农村社会管理长期存在缺陷。实现农村社会管理目标,必须整合"四个主体",使之形成合力,充分发挥他们主体作用。
关键词
农村社会管理
四个主体
合力
Keywords
Rural social management
Four bodies
Form the composite force
分类号
C916 [经济管理]
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职称材料
题名
改革开放与农民主体意识觉醒
被引量:
1
3
作者
林文泰
机构
闽江学院法律系
出处
《闽江学院学报》
2009年第1期79-82,共4页
基金
福建省社会科学规划项目(2008B2115)
文摘
改革开放以来,农村政治、经济和生产方式的改革为农民主体意识觉醒创造了条件,农民主体意识觉醒在民主政治意识、市场主体意识和道德转变等方面的觉醒表现尤为显著。但是,还需要深化改革,使农民主体意识向健康、积极方向发展。
关键词
改革开放
农民
主体
意识
Keywords
reform and opening peasants subjective awareness
分类号
D663.2 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
《毛泽东思想概论》课教学探析
被引量:
2
4
作者
林文泰
机构
福州市闽江学院政治学与社会学系
出处
《西安航空技术高等专科学校学报》
2005年第2期36-38,共3页
文摘
教学有法 ,但无定法 ,《毛泽东思想概论》课可运用的教学方法丰富多彩 ,我在教学实践中尝试了一些方法 ,期待能提高《《毛泽东思想概论》课教学的有效性。
关键词
毛泽东思想概论
史论结合
多做
Keywords
An Introduction to MAO Ze-dong Thought
Historical-theoretical Combination
分类号
G411 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
毛泽东艰苦奋斗思想及现实意义
被引量:
1
5
作者
林文泰
机构
闽江学院政治学社会学系
出处
《绥化师专学报》
2004年第4期14-16,共3页
文摘
毛泽东的一生始终保持着以身作则,清正廉正的艰苦奋斗作风;艰苦奋斗是毛泽东思想的重要内容。它与党坚定正确的政治方向是紧密联系在一起的;体现了一种时时保持忧患意识和与广大人民群众保持血肉联系,为民谋利益的工作作风;今天,在全面建设小康社会的历史进程中,重温毛泽东艰苦奋斗思想,坚持艰苦奋斗有重大的现实意义。
关键词
毛泽东思想
艰苦奋斗思想
党建工作
作风建设
群众利益
Keywords
Painstaking efforts
Political orientation
Well-to-do level
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
D261.3 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
论邓小平关于反腐倡廉的思想
被引量:
1
6
作者
林文泰
机构
闽江学院政治与社会学系
出处
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2004年第2期8-11,共4页
文摘
邓小平同志关于腐败的危害性、腐败产生的根源及廉政建设的思想构成邓小平理论的主要内容。邓小平同志在廉政建设方面的解放思想、事实求是精神 。
关键词
邓小平理论
廉政建设
腐败
Keywords
Deng Xiaoping Theory
build a clean and honest government
corruption
分类号
A849.1 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
社会主义意识形态引领农村文化发展的四个维度
7
作者
林文泰
机构
闽江学院
出处
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2017年第3期110-115,共6页
基金
2016年福建省中青年教师教育科研项目"以社会主义意识形态引领农村文化发展方向研究"(项目编号:JAS160428)的研究成果
文摘
社会主义意识形态与社会主义文化有着内在的统一性。我国文化发展本质要求坚持社会主义意识形态,社会主义意识形态决定了社会主义农村文化发展的根本方向。当前,农村文化发展整体还比较薄弱,函需加强农村文化建设。文章力图从文化发展的指导思想、文化传承的历史、创造和接受文化的主体及引领文化发展的载体四个维度考量社会主义意识形态引领和协调多样性的农村文化。
关键词
社会主义意识形态
农村文化
文化发展
分类号
G249.23 [文化科学]
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职称材料
题名
论历史人物评价在“中国近现代史纲要”课堂教学中的运用
8
作者
林文泰
机构
闽江学院
出处
《文教资料》
2015年第19期175-176,184,共3页
基金
闽江学院2013年教学研究与改革项目(序号62)“论人物评价法在《中国近现代史纲要》课堂教学中的运用”
文摘
历史人物评价在“纲要”教学中很有必要。在历史人物评价的教学中应注意:历史人物的选择和正确的评价方法;邀请专家讲座,有针对性地选择教学方法等,使“纲要”的教学产生事半功倍的效果。
关键词
历史人物
“纲要”
教学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
农民政治认同与党的执政
9
作者
林文泰
机构
闽江学院思政部
出处
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2014年第3期28-30,共3页
基金
福州市中国特色社会主义理论体系研究基地2013年重点项目"提升基层党组织执政水平与农民政治认同研究"(2013A007)
文摘
农民政治认同是党巩固执政地位的重要基础。针对当前农民政治认同的情况,要通过"加强基层党组织建设和干部队伍建设;优化国家制度安排,满足农民利益诉求;强化宣传教育,增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力"等途径增强农民的政治认同。
关键词
农民
政治认同
执政
分类号
D267.2 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
论农村社会管理体系中“四个主体”的作用
10
作者
林文泰
陈国岱
机构
闽江学院思政部
出处
《内蒙古农业科技》
2012年第2期1-3,共3页
基金
2011年福州市中国特色社会主义理论体系研究基地立项课题"创新农村社会管理模式的措施与对策研究"
文摘
农村社会管理主体有四个,即基层党组织、基层政府、农村社会组织和农民。由于各主体作用异化,未能形成合力,致使农村社会管理长期存在缺陷;实现农村社会管理目标,必须整合"四个主体",使之形成合力,充分发挥他们主体作用。
关键词
农村社会管理
四个主体
合力
Keywords
Rural social management
Four bodies
Form the composite force
分类号
F32 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
论《中国近现代史纲要》中的历史人物评价教学法
11
作者
林文泰
机构
闽江学院思政部
出处
《陇东学院学报》
2011年第5期136-137,共2页
基金
福建社科项目(2008B2115)
文摘
历史人物评价教学法是《中国近现代史纲要》课程教学的基本方法,如果使用方式适当,有利于培育学生的爱国主义精神,培养良好的品德,有利于拓展课程知识容量,攻克教学难点。
关键词
人物评价
思想政治
教学法
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
农民政治参与与构建和谐农村
12
作者
林文泰
机构
闽江学院法律系
出处
《闽江学院学报》
2007年第6期94-97,共4页
基金
闽江学院2006年社科启动项目(YSQ6002)
文摘
农民政治参与与构建和谐农村本质是一致的,农民冷漠型和非制度化政治参与给和谐农村带来负面影响,应通过进一步完善农民政治参与机制,加强基层干部队伍建设,优化农村教育结构,发展农村经济等途径,引导农民健康有序参与政治,调动农民政治参与热情。
关键词
政治参与
和谐
农民
Keywords
political participation
harmony
peasants
分类号
F422.6 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
“三农”问题与邓小平农业“两个飞跃”思想
13
作者
林文泰
机构
闽江学院政治学与社会学系
出处
《闽江学院学报》
2004年第4期10-13,共4页
文摘
“三农”问题是困扰党和政府的一大难题,如何解决“三农”问题是当前党的工作中心;邓小平农业“两个飞跃”思想包含了三个层面的含义即:农业改革和发展的目标是适度规模的产业化经营;实现“第二个飞跃”是一个很长的过程;“第二个飞跃”的实现是有条件的。其思想正是抓住了我国农村改革和发展的本质,指明了解决“三农”问题的基本方向是发展适度规模的产业化经营。
关键词
三农
两个飞跃
产业化
Keywords
Three Agricultures
Two Leaps
industrialization
分类号
D641 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
试论行政审批制度改革
14
作者
林文泰
机构
福建福州市闽江学院政治学与社会学系
出处
《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》
2004年第2期36-38,共3页
文摘
我国行政审批存在的问题是领导权力干预审批;行政不作为;机制缺陷、权力失控;个人和局部利益。已引起各级政府的高度重视,改革势在必行。美国行政管理的创新是一个可以借鉴的范例。针对存在的问题,借鉴他国经验,提出深化行政审批改革的思路:构建科学合理的审批管理机制、营造规范高效的审批运行机制、形成严密的审批监督机制。目前深化行政审批改革有发挥一定的作用。
关键词
行政审批
制度改革
工作效率
机制创新
监督管理
电子政务
分类号
D630.1 [政治法律—中外政治制度]
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职称材料
题名
高校校报发展滞后的原因与对策
被引量:
6
15
作者
林文泰
涂秀珍
机构
福州大学党委宣传部
出处
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期78-80,共3页
文摘
按新闻学观点 ,从不同角度揭示高校校报发展滞后的现状 ,从办报读者意识不强和从业队伍不健全两方面分析校报发展滞后的原因 ,提出改变发展滞后现状的对策 :提高对校报重要性的认识 ;进一步加强校报队伍建设 ;转变观念 ,增强读者意识。
关键词
高校
校报
读者意识
队伍建设
舆论导向
分类号
G216.3 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
论促进农民政治认同机制的构建
16
作者
林文泰
机构
闽江学院思政部
出处
《内蒙古农业科技》
2013年第3期1-2,共2页
基金
2012福建省教育厅B类社科研究项目(JB12176S)"在构建农村和谐社会中增强农民对党的政治认同"资助
文摘
促进农民政治认同,在农村需要建立利益保障机制;社会公正机制;政治教育机制。
关键词
机制
政治认同
Keywords
Mechanism
Political Identification
分类号
D422 [政治法律—国际共产主义运动]
下载PDF
职称材料
题名
论抗日根据地党的民主执政方式
17
作者
林文泰
机构
闽江学院马列主义教研部
出处
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2006年第3期5-6,9,共3页
文摘
党在抗日根据地实施执政方式的民主性最显著的特征是民众参与政治的热情;最根本的是要体现在它所提出的政策上;最有意义的是解决党政分开问题。研究它对今天转变党的执政方式具有重要意义。
关键词
民主
执政方式
分类号
D602 [政治法律—中外政治制度]
下载PDF
职称材料
题名
论毛泽东关于“三农”现代化的思想
被引量:
2
18
作者
林文泰
机构
浙江大学法学院
闽江学院政治学与社会学系
出处
《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》
2004年第3期70-72,93,共4页
文摘
毛泽东从我国国情出发 ,勾画了“三农”现代化的蓝图 :农业现代化、农村现代化、农民现代化 ;并在实践中努力探索“三农”现代化的实现途径。这对当前我们认识“三农”问题 ,解决“三农”问题具有重大的理论意义和现实意义。
关键词
三农
现代化
社会主义
Keywords
agriculture-rural areas-farmers
modernization
socialism
分类号
A84 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
加强校报对热点问题的引导
19
作者
林文泰
机构
福州大学宣传部
出处
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2001年第1期78-83,共6页
文摘
加强校报对热点问题的舆论引导 ,是高校校报面临的一个新课题。文章从不同的角度深刻分析加强校报对热点引导的重要性和必要性 。
关键词
校报
热点问题
热点引导
教育改革
校园精神文明建设
人生观
价值观
世界观
编辑队伍
记者队伍
分类号
G216 [文化科学—新闻学]
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职称材料
题名
对“代表先进文化”的若干认识
20
作者
林文泰
机构
福州师范高等专科学校政教系
出处
《闽江学院学报》
2001年第3期28-30,39,共4页
文摘
本文从我们党 80年历史经验及正确理解中国先进文化的角度来领会江泽民同志关于“三个代表”的讲话精神 ,从政治、文化功能。
关键词
代表先进文化
中国先进文化
文化生产
Keywords
Represent the advanced culture
China advanced culture
Cultural producing
分类号
D2-0 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
党赢得农民政治认同的基本策略
林文泰
《中共福建省委党校学报》
CSSCI
北大核心
2013
1
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职称材料
2
论农村社会管理体系中“四个主体”的作用
林文泰
《大连干部学刊》
2012
1
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职称材料
3
改革开放与农民主体意识觉醒
林文泰
《闽江学院学报》
2009
1
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职称材料
4
《毛泽东思想概论》课教学探析
林文泰
《西安航空技术高等专科学校学报》
2005
2
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职称材料
5
毛泽东艰苦奋斗思想及现实意义
林文泰
《绥化师专学报》
2004
1
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职称材料
6
论邓小平关于反腐倡廉的思想
林文泰
《贵州工业大学学报(社会科学版)》
2004
1
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职称材料
7
社会主义意识形态引领农村文化发展的四个维度
林文泰
《中共福建省委党校学报》
北大核心
2017
0
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职称材料
8
论历史人物评价在“中国近现代史纲要”课堂教学中的运用
林文泰
《文教资料》
2015
0
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职称材料
9
农民政治认同与党的执政
林文泰
《哈尔滨师范大学社会科学学报》
2014
0
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职称材料
10
论农村社会管理体系中“四个主体”的作用
林文泰
陈国岱
《内蒙古农业科技》
2012
0
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职称材料
11
论《中国近现代史纲要》中的历史人物评价教学法
林文泰
《陇东学院学报》
2011
0
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职称材料
12
农民政治参与与构建和谐农村
林文泰
《闽江学院学报》
2007
0
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职称材料
13
“三农”问题与邓小平农业“两个飞跃”思想
林文泰
《闽江学院学报》
2004
0
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职称材料
14
试论行政审批制度改革
林文泰
《和田师范高等专科学校学报(汉文版)》
2004
0
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职称材料
15
高校校报发展滞后的原因与对策
林文泰
涂秀珍
《福州大学学报(哲学社会科学版)》
2000
6
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职称材料
16
论促进农民政治认同机制的构建
林文泰
《内蒙古农业科技》
2013
0
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职称材料
17
论抗日根据地党的民主执政方式
林文泰
《内蒙古农业大学学报(社会科学版)》
2006
0
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职称材料
18
论毛泽东关于“三农”现代化的思想
林文泰
《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》
2004
2
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职称材料
19
加强校报对热点问题的引导
林文泰
《集美大学学报(哲学社会科学版)》
2001
0
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职称材料
20
对“代表先进文化”的若干认识
林文泰
《闽江学院学报》
2001
0
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职称材料
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