连蛋白及其研究进展

连蛋白是目前已发现的唯一一种内源性细胞间紧密连接调节剂,其可以使肠上皮紧密连接结构复合物解聚,导致细胞间紧密连接结构破坏,造成肠上皮的通透性增高,从而使肠道中大分子抗原物质进入组织而引发炎症。近年来的研究显示,连蛋白与多种疾病的发生相关,例如克罗恩病、多发性硬化症、哮喘等自身免疫相关疾病,而肥胖、2型糖尿病、多囊卵巢综合征等代谢紊乱相关疾病也表现为肠道通透性增加,血清连蛋白含量上升。目前,抑制连蛋白的合成或分泌,以及增强肠屏障功能已经成为药物研发的新策略。本文对连蛋白的功能、与常见疾病的关系及调控机制,以及基于连蛋白的药物研发的研究进展进行综述。

浅议信息技术环境下小学语文有效备课的方法

子曰:“工欲善其事,必先利其器。”备好课是上好课的前提。一、当下教师在备课环节的现状在信息技术高度发展的今天,融合信息技术,提高备课效率是时代的要求,但仍有许多老师习惯延续传统的方式方法,在他们心里,备课只是安排如何教学文本内容,体会文本主旨的过程,而不是课程的开发过程。如此备课,即使也利用了信息技术,因理念滞后往往导致其结果仍是满堂灌。如此备课不能有效融合信息技术来引导学生利用文本习得方法,提升语文素养,以及培养对祖国语言文字的热爱。

小学作文教与学之迷惘与对策

"言为心声,缘情而发",这是令人向往的、美好的作文境界,但小学作文教学一直是语文教学最薄弱的环节之一。作文往往让学生惧怕,老师为难。咎其原因,有作文的神秘感在作祟,也有教师的教学方法问题、组织方式问题、学生能动作用的发挥问题等。该文在新课程理念指导下,结合自己的作文教学实际,浅析关于作文教学的几点迷茫与对策,分别是:"大匠能诲人以规矩,不能使人巧",凭借阅读教学揭开"怎么写"的迷雾;"生活就如泉源,文章就如溪水,泉源丰富而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停",生活是写作的源泉,借素材的日积月累解决"写什么"的彷徨;凭借自改能力的培养,走出"精批细改"的尴尬处境,提高写作水平。

强化学生自我教育意识之管见

长期以来，我们的教育主要是教学生去认识和改造客观世界．而忽视认识和完善主观世界。事实证明，单纯地依靠他人教育是不能培养出真正的自立意识和能力的.只有他人教育激发起学生的自我教育．才能使学生形成终身可持续发展的能力、