教师职业倦怠与教师的心理健康教育

文章探讨了教师职业倦怠对教师心理健康的影响 ,并进一步阐述了引发教师职业倦怠的压力源 ,在此基础上提出若干建议以供教师心理健康教育参考。

教师职业生涯发展中的心理困境之调适

教师职业生涯发展中的困境，除了来自生命历程中固有的困境外，在成为一名教师的社会化历程中也有自己特有的心理困境。许多教师面临职业生涯的心理困境，很困惑，不知如何进行调适。现阶段，许多有关教师心理健康的研究涉及到职业生涯心理困境时，仅停留在现象描述或原因的简单分析上，无法解决许多教师的心理问题。教师职业生涯的心理困境，

出国务工人员子女社会技能的情绪成分与归因研究

了解出国务工人员子女的社会技能的情绪成分和归因特点对单亲家庭子女的社会交际和教育有重要意义。本研究选取福州连江头镇中心小学学生作被试,发现出国务工人员子女具有比较明显的外部归因倾向,有较高焦虑感和孤独感。

心理状态的功能浅析

心理状态的功能浅析●林文瑞心理状态是指一个人在认知、情感、意志过程基础上所产生的相对稳定但又未形成品质特征的一种特殊的情绪状态和行为方式，是从心理过程转化为个性的中介状态，具有如下一些功能。（一）心理状态影响心理过程当一个人处在心理振奋状态时，心胸开...

大学生心理应激的应付策略研究

由于我国社会政治、经济等方面的改革,激烈竞争的加剧,大学生们面临许多应激,由此产生思想上的困惑和心理上 的失衡等。因此,研究应付应激策略,提高大学生应付应激能力,促进大学生身心健康具有现实的意义。

论心理控制的教育社会心理学意义

心理控制具有多方面的教育社会心理学意义,它贯穿于整个教育过程,保证教育过程的有效性,促进个体发展,班级教育目标的实现。心理控制的可能性、能动性、动态性影响到教育过程的诸多方面。

社会判断的深层内在性

社会判断是在社会知觉和社会印象的基础上对认知客体的评价和推论，它具有深层内在性特点，表现为类似性假设、背景性、感情性、联想性、宽大性、超标准性、预见性等形式。

农民工子女社交问题解决策略的特点研究

目的了解农民工子女社交问题解决策略的特点。方法采用访谈提纲施测和个案访谈。结果农民工子女和城市学生在儿童社交问题解决目标、社交问题解决策略、社交问题解决策略的适当性、解决社交问题所选策略的原因解释等较多选项存在显著差异。结论农民工子女在社交问题解决策略的许多方面不如城市学生,应加强对农民工子女的社会交际的指导和教育。

论注意是心理过程的共同特征

注意是指心理活动对一定对象的指向和集中。注意不是一种独立的心理过程 ,而是心理过程的一种共同特性 ,这种共同特性从注意的基本特征、注意与心理过程的密切联系、注意影响心理过程的效率、注意的品质、注意的水平、注意的外部表现等方面表现出来。

中学校长读书状况的调查研究

读书有助于校长更新知识,转变教育理念,获得教育和管理的智慧与灵感：读书能提高校长学校管理水平,是提高校长个人素质的重要途径。现阶段中学校长读书状况不容乐观,有些校长不读书,不学习,影响到学校管理和办学质量水平。提倡校长读书,提升校长的管理水平和个人素质是学校管理中的一个重要问题,值得引起关注。

如何提高办公室主任威信

办公室主任的威信包含了主任在平时工作中表现出来的能力、知识、品格、情感、魅力、交际等等，它是在工作实践中逐渐形成并能对全室其它工作人员产生的一种非权力影响力。主任的威信是大家对主任的信任、尊敬与赞扬，即大家对主任的主观评价和心中的认可。主任的成信高，主任的号召力就强，办公室的工作就容易开展；主任威信高，大家就越尊重主任．主任就容易调动大家的积极性和创造性，使他们能更加自觉地、努力地工作、学习。

小学高年级学生合作心理调查研究

合作乃是群体成员为了实现共同目标而同心协力，相互促进的合作性行为。在小学高年级学生合作活动中，同学问的关系是合作的，但又带有些竞争性。现在的小学生大多是独生儿女，许多时候以自我为中心，少考虑他人，少考虑合作，而当今社会和宣传媒体又过多强调竞争，少提倡合作。社会要和谐，

论影响人的社会认知的心理因素

人的社会认知是个人对他人的心理状态、行为动机和意向作出推测与判断的过程。影响社会认知的因素很多 ,主要有认知对象本身的特点、社会情境、认知者本身的特点等因素。

谈在幼儿玩沙游戏中融入心理健康教育

玩沙游戏是幼儿利用沙这种不定型的材料进行建筑、构造的游戏,从而来反映他们对周围生活的印象。目前幼儿中相当普遍地存在着独立性差、怕苦畏难、任性、缺乏创造性、缺乏合作交往意识和能力、自控能力差等问题。因此,重视和加强幼儿心理健康教育是幼儿教育改革中一个极其重要和无法回避的课题,幼儿喜欢玩沙是因为这样的游戏让他们感到快乐。它对于促进幼儿的发育有着十分重要的价值,通过玩沙,有很多的益处。

中学校长心理压力情况调查

中学校长除了要与普通教师一样承受教育教学的压力外，必须在工作和生活中率先垂范、做出榜样。作为校长，负责学校的工作，学校中的许多矛盾和问题很可能最后都集中到校长面前，校长无法回避，必须面对并予以较圆满地解决，在这当中，校长要承受着巨大的心理压力。面对复杂繁重的工作，校长的心态不仅会影响自身的健康，而且会影响学校的发展，影响学校师生的心理。

引发小学生学习中逆反心理原因的实验研究

小学生学习中出现逆反心理是一种极为普遍的社会心理现象。了解引发小学生学习中产生逆反心理的原因对克服小学生逆反心理,提高学习效率具有现实意义。本研究发现取消感兴趣的活动、过度要求、剥夺自主性,厌倦情绪都会明显引发小学生学习中的逆反心理。

论决策过程心理多样性的特点

决策就是在解决问题的情况下,从可能实现的行动途径的错乱中选择出最佳的答案。决策是一个复杂的心理过程,具有心理多样性的特点,具体表现为:是激烈的动机斗争的过程,是充满冒险性的过程,是积极思维的过程,是排除干扰趋于优化的过程。

延期高考下的考生心理状态及教育措施

2006年6月,由于洪水,我国首次延期高考,4600多名建瓯考生处于极度焦虑不安、烦躁郁闷的心理状态,有关部门和学校做了大量工作,调节学生心理,稳定学生情绪,关心爱护学生,使延期6天的高考画上圆满的句号,建瓯延期高考给教育工作者以较多的启示。

提升中学校长培训在岗自学研修阶段学习成效

省级教育学院承担全省中学校长各种类型培训,按照培训计划,校长培训分三个阶段：第一阶段集中在教育学院进行系统的理论学习和到省内外中学进行学校考察;第二阶段为校长在岗自学研修阶段,校长回到各自学校边工作,边学习,运用所学的教育理论等解决学校工作中的问题;第三阶段为培训总结阶段,校长们集中教育学院交流学习经验和心得。