基于纳秒激光诱导等离子体辅助烧蚀的玻璃表面金属化实验研究

由于激光诱导等离子体辅助烧蚀(LIPAA)在玻璃表面金属化加工中具有经济、环境友好且高效的特点,该文研究了在纳秒激光下以金属铜作为牺牲靶材,于玻璃基板上采用LIPAA工艺实现直接平面金属化的可行性。为此,对逐行扫描LIPAA制备的玻璃基板上平面金属层的形态和化学成分进行了详细表征;进一步,结合扫描电子显微镜及X射线能谱分析仪对试件在不同激光扫描速度、线间距、激光功率及频率下金属化的表面形貌演变进行了深入分析,揭示了以上加工参数对玻璃表面金属化覆盖率及形貌的影响规律。实验结果表明,当激光功率为20 W,激光频率为20 kHz,激光扫描线间距为2.5μm,扫描速度为300 mm/s时,玻璃表面的金属化可实现全区域覆盖且厚度适中。

纳秒激光诱导等离子体辅助烧蚀的玻璃表面金属化图案电路研究

激光诱导等离子体辅助烧蚀(LIPAA)在玻璃表面金属化制备中具有经济、环境友好且高效的优点,本文研究在纳秒激光下以金属铜作为牺牲靶材于玻璃基板上采用LIPAA工艺实现金属化图案电路的可行性。为此,首先对逐行扫描LIPAA制备的玻璃基板上金属化图案电路的导电性能进行详细探讨。针对氧化致其导电率下降的弊端,进一步采用氢气还原对其进行后处理优化,并结合扫描电子显微镜(SEM)和能谱仪(EDS)对电路性能进行分析,揭示了纳秒激光LIPAA方法制备的玻璃金属化图案电路表面的形貌特征及电阻率的变化规律。结果表明,通过激光图案化去除工艺对玻璃表面金属层进行直接烧蚀,可以在玻璃表面制备精细图案化电路。同时,采用化学氢气还原法可克服金属层氧化严重影响电路电阻率这一弊端。化学氢气还原后的平均电阻率仅为8.18×10^(-7)Ω·m,大幅地提升了玻璃表面图案化电路的导电性,具有广阔的应用前景。

基于UG的分流芯杆四轴数控加工方法

基于UGNX4对分流芯杆进行建模,应用其可变轴曲面轮廓铣加工的功能进行四轴加工的自动编程,选用合适的四轴数控机床,实现了分流芯杆的加工;该方法对回转类零件进行四轴编程和加工具有一定的参考价值。

包装机空间圆柱凸轮的设计及数控加工工艺研究

结合空间圆柱凸轮的结构、工作及使用特性,对包装机空间圆柱凸轮机构进行设计,确定了凸轮的运动规律,运用UG NX8.5进行三维数字建模,并进行动力学分析,验证了圆柱凸轮设计和三维建模的正确性。为了提高加工效率和零件精度,减少自动生成数控程序的缺陷,运用参考线加工策略对空间圆柱凸轮加工工艺进行研究,建模时设计控制曲线,利用Power Mill软件进行CAM编程,改进了加工工艺,提高了编程效率,实现了空间凸轮的数控加工,对工程中同类零件的设计和数控加工具有一定的参考价值。

基于MasterCAM的深槽窄缝零件数控加工技术研究

分析深槽窄缝零件的结构特点,介绍应用M asterCAM X2软件对深槽窄缝零件的数控编程、仿真和加工工艺的规划,并分析了数控编程中加工策略的选择及参数的设置,解决了数控编程中选用小直径刀具的加工工艺难点,取得了良好的加工效果。

基于PowerMILL的龙凤铜碗五轴加工技术

介绍了龙凤铜碗的结构特点,讨论了其加工方法及工艺,解决了反面加工时的装夹难题,基于PowerMILL软件对其进行了五轴编程,应用DMU40五轴联动高速机床完成了产品的加工。

职业教育与区域经济联动发展的路径探索

职业教育与区域经济之间存在辩证关系,职业教育与区域经济发展相互促进、相互制约。区域经济对职业教育的办学规模、发展速度和质量起到决定作用,而职业教育能够推动区域经济的发展。实现与区域经济的联动发展是职业院校办学过程中的重要着力点和主攻方向。为更好地服务于区域经济发展,与区域产业形成良好的互动,职业院校在办学规模上要与区域经济发展规模相协调,在专业结构要与区域产业结构相衔接,在办学质量和层次上要与区域经济发展水平相匹配。

论高职“数控技术”专业实践教学体系的构建和实施

以就业为导向，以社会需求为依据，分析了高职数控专业开发和构建具有针对性和实用性的实践教学体系，培养学生的职业能力和形成职业技能，并探讨了实践教学体系顺利实施的保证措施。

高职院校实践教学体系的建设策略

建立完善的实践教学体系对于高职技术技能型人才培养意义重大,也是衡量高职院校办学质量的重要标准。从实践教学体系建设的必要性入手,深入分析实践教学体系对于高职人才培养的价值和意义,并从实训基地建设、"双师型"师资培养、实践课程构建以及完善专业人才培养目标等多视角出发,提出高职实践教学体系建设的有效策略,以期为高职人才培养提供一条有效的发展道路。

抗偏载压头的数控加工方法研究

介绍了举升油缸中抗偏载压头的作用和要求,讨论了其加工的方法并确定了加工方案,提供了数控加工过程中几个关键问题的答案,应用基于华中数控系统的手工编程方法,完成了产品的加工。

高职课程体系建设的有效性策略研究

高职院校课程体系建设主要以培养大学生的应用能力为主,对课程的改革和创新都是以提高学生"受雇能力"为核心目标。对高职院校课程体系建设的策略进行研究对于高职人才培养改革转型以及高职院校的未来发展具有重要的理论和现实意义。在结合我国高职课程建设的现实国情基础上,深入分析并借鉴了英国诺丁汉大学在课程体系建设方面的成功做法,以期促进我国高职院校的课程体系从一维知识教育向知识、技能、价值观的三维教育进行转变。

职业院校技能竞赛评价机制的现状及改革研究

在阐释职业院校技能竞赛评价机制现状的基础上,对评价中存在的评价理论缺乏、职业特色体现不够、评价功能失衡和缺乏反馈机制等问题进行分析,并针对这些问题提出完善职业院校技能竞赛评价机制的对策。

基于UG的三叶片叶轮的五轴加工

GSK25i系统是广州数控设备有限公司新开发和进行测试的数控系统,文中基于UG编程,在GSK25i系统的五轴加工中心上加工三叶片叶轮,避免了多次装夹带来的误差,从而实现高效率、高精度的加工。

高职数控技术专业实践教学体系的构建和实施

高职数控技术专业实践教学体系的构建应注意两点:理论与实践相结合,实践内容要具有连续性、针对性和综合性。其构建的保证措施为:建设一支“双师型”教师队伍;加强实践基地的建设;改革实践教学的考核方法;加强校企的产学研合作。

异形套的数控工艺优化与加工实现

针对采用普通机床加工异形套时,需设计较多的专用夹具且加工过程需要多次装夹的难题,利用数控车床、加工中心特别是四轴数控铣床工序集中的优点,优化了加工工艺,解决了加工过程的难题,保证了异形套产品的加工质量。

快速成型机MEM-300-Ⅱ维修四例

简要介绍北京殷华快速成型机MEM-300-Ⅱ的使用过程,列出了使用过程中出现的各种故障,分析了故障原因,阐述了故障排除的方法。

磨损失效的联轴器反求制造技术

某公司的滚筒机出现非常大的噪音,且运行速度减速明显,经检查发现是其联轴器磨损严重失效导致的。应用三坐标测量机进行数据采集,通过反求技术进行模型重构,在对其进行工艺分析的基础上,利用多种设备完成了零件的加工,成功地替代了原工件,解决了故障。

浅析数控机床的维修与维护

“十一五”我国数控机床产业的重点是：发展大型、精密、高速数控装备和数控系统及功能部件。这就要求我们在长足发展技术之前，首先做好数控机床的维修与维护工作，本文从软硬两个角度归纳诠释了数控机床的维修，并介绍了关于日常维护数控机床的详细内容，希望给读者在相关领域内提供帮助。

热辅助纳秒脉冲激光抛光试验研究

为提升纳秒脉冲激光抛光加工的质量及效率,对基于热辅助的纳秒脉冲激光抛光开展了试验研究。定性分析了工件热辅助对激光抛光的热影响;以通过增材制造的Ti-6Al-4V原始表面为试验对象,利用共焦显微镜、扫描电子显微镜和能谱仪,对在不同激光能量密度及补偿温度下抛光后的表面及横截面进行了分析,揭示了工件补偿温度、激光能量及表面加工质量间的关系;进一步利用维氏硬度计测量了其维氏硬度,分析了重结晶层及熔融层对表面硬度的影响规律。研究结果表明:在较高的补偿温度下,热辅助激光抛光获得与无热辅助条件下相似的表面粗糙度只需较低的能量密度;这也表明了在相同的激光输出功率下,热辅助激光抛光补偿温度越高,加工速度越高,其抛光效率也会得到有效提升。

切削区热电偶测温刀具的制备及其性能测试

由于切削测温温感器无法直接接触切削区,故在铂铑丝表面喷涂耐热绝缘层制作耐热热电偶,把表面覆盖耐热绝缘层的热电偶埋入硬质合金粉末,压制、烧结成热电偶测温刀片。通过恒温箱测温实验判定热电偶的测温性能,用性能正常的热电偶测温刀具进行切削测温实验,测温实验结果及切削刀具镜测结果表明,热电偶测温刀具能直接、可靠地进行切削区温度的测量,但是用此工艺制作的刀具切削寿命较短;实验结果还表明直径越大的铂铑丝制作的热电偶测温刀具的成品率越高,但是铂铑丝直径越大,刀具寿命越短;实验进一步揭示切削区内各点的温差较大,但是一次切削切削区温度场处于稳态时切削测温点的温度是稳定的,温度场处于稳态时切削温度的变化能迅速反映刀具的磨损状态的变化。