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情景模拟教学法在中职礼仪教学中的运用及评价反思
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作者 林方菁 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》 2021年第3期213-213,216,共2页
我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,现阶段对人才的需求和人才质量的要求也越来越高,作为培养技能型人才的中职学校,必须以新时代教育改革目标为导向,更新教学理念,创新教学模式。情景模拟教学法是在教学中,通过设置一些生动、... 我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段,现阶段对人才的需求和人才质量的要求也越来越高,作为培养技能型人才的中职学校,必须以新时代教育改革目标为导向,更新教学理念,创新教学模式。情景模拟教学法是在教学中,通过设置一些生动、具体、形象的商务、社交活动的真实场景和氛围,组织学生积极参与到教学中的方法。在中职礼仪课堂运用情景模拟教学法,可更好地调动学生的参与性,使学生亲临其境,在寓教于乐的教学中接受新的知识,提高专业素养及技能。 展开更多
关键词 情景模拟 中职礼仪 运用 评价 反思
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中职形体与舞蹈课有效教学策略的运用 被引量:1
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作者 林方菁 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2020年第23期114-115,共2页
形体与舞蹈课是音乐、舞蹈与形体练习等多艺术学科的综合课程,如何使课堂教学更富有活力,更具有实用性,能更加突出课堂教学的有效性,让学生有获得感,这是我们广大从事形体舞蹈教学的老师共同探讨的问题。本文就中职形体与舞蹈教学中有... 形体与舞蹈课是音乐、舞蹈与形体练习等多艺术学科的综合课程,如何使课堂教学更富有活力,更具有实用性,能更加突出课堂教学的有效性,让学生有获得感,这是我们广大从事形体舞蹈教学的老师共同探讨的问题。本文就中职形体与舞蹈教学中有效教学策略的运用,提出了本人的一些观点。 展开更多
关键词 中职形体与舞蹈训练 有效教学策略
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