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应用文写作课教学设计刍议
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作者 陈善劝 林时历 《四川教育学院学报》 2005年第4期43-44,共2页
课堂是进行应用文写作理论与实践教学的一个主要阵地。应用写作课程应加强课堂教学的宏观和微观设计,以使课堂教学卓有成效。
关键词 应用写作 课堂 教学设计
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