例谈高中数学课堂情境的创设,培养学生思维品质

众所周知,数学是其他一切技术性学科的基础,作为一门工具性学科,在整个社会学习的氛围的发展和教育水平的提高过程中,有些无可取代的重要性地位.然而,数学学科学习过程中所需要的极强逻辑思维能力也使得这门学科成为一门学习难度极高的学科.高中数学跟小学数学、初中是不太一样的,必须要求学生要有较强的逻辑思维能力,所以,在高中数学课堂教学当中要更为注重学生思维的培养,因此,在这一过程当中要通过情境教学的方式更好地塑造课堂氛围,以求更好的数学教学效果.