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在初中生物教学中指导学生自主合作学习 被引量:2
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作者 林昌广 《教育实践与研究(中学版)(B)》 2014年第6期69-70,共2页
自主合作是课改倡导的学习方式。初中生物教学应积极开展自主合作学习。实施学生自主合作学习,合理分组是前提;指导阅读、展示交流是关键;课后反思是保障。
关键词 初中生物教学 自主合作学习 分组合作 展示交流 课后反思
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试论农村中学差生形成的原因及对策
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作者 杨猷光 林昌广 《三明学院学报》 1995年第4期73-77,共5页
几乎所有的学校都会出现或多或少的差生,他们的一般特点是厌学、好玩、为所欲为,不易听取别人的意见,即品学双差。他们影响周围的同学,影响学校正常的教学秩序,若矫正不好将来毕业后很可能危害社会。所以,差生问题是一个很值得重视的问... 几乎所有的学校都会出现或多或少的差生,他们的一般特点是厌学、好玩、为所欲为,不易听取别人的意见,即品学双差。他们影响周围的同学,影响学校正常的教学秩序,若矫正不好将来毕业后很可能危害社会。所以,差生问题是一个很值得重视的问题。在此我们只对农村中学差生形成原因和解决措施发表粗浅的看法,以期抛砖引玉。 展开更多
关键词 中学差生 原因及对策 差生转化工作 学习动机 家庭教育 落后群体 科任教师 农村 独生子女 班主任
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当前普通中学生物教学存在的问题及对策
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作者 杨猷光 林昌广 杨文萌 《中学生物教学》 1996年第4期2-3,共2页
当前普通中学生物教学存在的问题及对策教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这是教育工作的根本方针,也是时代发展的客观要求。生物教学也不例外,应根据这个方针来全面具体地抓好。生物学不仅是一门古老的自然科学,而且还有着广... 当前普通中学生物教学存在的问题及对策教育要面向现代化、面向世界、面向未来,这是教育工作的根本方针,也是时代发展的客观要求。生物教学也不例外,应根据这个方针来全面具体地抓好。生物学不仅是一门古老的自然科学,而且还有着广阔的发展前景,它是人类知识宝库的一... 展开更多
关键词 生物教学 普通中学 生物教师 学习兴趣 生物学知识 升学考试 师生关系 教学方法 生物课 直观教学
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