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谈“产生性技能”在外语教学中能力的培养
1
作者
林明萍
《海南矿冶》
2001年第2期42-43,共2页
关键词
产生性技能
外语教学
信息差
语言输入
交际活动
外语学习
可理解性
“合作原则”
交际能力
语言习得
下载PDF
职称材料
小学低年级数学有效教学策略
2
作者
林明萍
《好日子》
2019年第13期229-229,共1页
毋庸置疑,在教学活动中,提升教学有效性一直以来都是教师追求的重要目标。而在当前的教育背景下,有效教学又注入了新的内涵。因此,本文将通过小学数学教学,谈一谈应该怎样促进教学活动有效性的提升。
关键词
小学
低年级数学
有效教学
下载PDF
职称材料
题名
谈“产生性技能”在外语教学中能力的培养
1
作者
林明萍
机构
海南省昌江海钢公司第一中学
出处
《海南矿冶》
2001年第2期42-43,共2页
关键词
产生性技能
外语教学
信息差
语言输入
交际活动
外语学习
可理解性
“合作原则”
交际能力
语言习得
分类号
TD [矿业工程]
下载PDF
职称材料
题名
小学低年级数学有效教学策略
2
作者
林明萍
机构
广西百色市靖西市第七小学
出处
《好日子》
2019年第13期229-229,共1页
文摘
毋庸置疑,在教学活动中,提升教学有效性一直以来都是教师追求的重要目标。而在当前的教育背景下,有效教学又注入了新的内涵。因此,本文将通过小学数学教学,谈一谈应该怎样促进教学活动有效性的提升。
关键词
小学
低年级数学
有效教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
谈“产生性技能”在外语教学中能力的培养
林明萍
《海南矿冶》
2001
0
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职称材料
2
小学低年级数学有效教学策略
林明萍
《好日子》
2019
0
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职称材料
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