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生态理念在环境艺术设计中的应用探索
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作者 林晓旋 《中文科技期刊数据库(全文版)工程技术》 2023年第11期0158-0161,共4页
保护生态环境已成为当前时代的“主旋律”,环境艺术设计领域正在深入贯彻落实生态理念。环境艺术设计中含有比较深入的艺术元素,在行业发展中,对满足人们的精神艺术需求有重要帮助。如今生态保护背景下,给环境艺术设计提出了新的要求,... 保护生态环境已成为当前时代的“主旋律”,环境艺术设计领域正在深入贯彻落实生态理念。环境艺术设计中含有比较深入的艺术元素,在行业发展中,对满足人们的精神艺术需求有重要帮助。如今生态保护背景下,给环境艺术设计提出了新的要求,需要其在设计中充分融入生态理念,实现艺术设计、生态理念的结合,从中体现人与自然的和谐共处。在本文中,便就生态理念在环境艺术设计中的应用进行了简单探析。 展开更多
关键词 生态理念 环境艺术设计 设计原则
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非小细胞肺癌胸腔镜手术围术期血清白蛋白和乳酸水平的变化及意义 被引量:7
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作者 王沐廷 郑滢丽 +5 位作者 林晓旋 李锐雄 方忠民 蓝斌 陈恕 马陈声 《广东医学》 CAS 北大核心 2016年第8期1157-1160,共4页
目的探讨非小细胞肺癌(NSCLC)胸腔镜手术围术期血清白蛋白和乳酸水平的变化及其与预后的关系。方法选取于我院行胸腔镜手术治疗的NSCLC患者72例。于NSCLC患者入选次日(T0)、术后1 d(T1)、3d(T2)、7 d(T3)和10 d(T4)抽取空腹静脉血5 m L... 目的探讨非小细胞肺癌(NSCLC)胸腔镜手术围术期血清白蛋白和乳酸水平的变化及其与预后的关系。方法选取于我院行胸腔镜手术治疗的NSCLC患者72例。于NSCLC患者入选次日(T0)、术后1 d(T1)、3d(T2)、7 d(T3)和10 d(T4)抽取空腹静脉血5 m L检测血清白蛋白、乳酸脱氢酶(LDH)水平及全血乳酸水平。采用Kaplan-Meier生存曲线对NSCLC患者进行3年生存分析,采用Spearman秩相关法分析NSCLC患者胸腔镜手术围术期血清白蛋白、LDH水平及血乳酸水平和3年生存率的关系,采用受试者操作特性曲线(ROC)分析NSCLC患者胸腔镜手术围术期血清白蛋白水平及血乳酸水平联合预测其3年生存率的价值。结果 NSCLC患者3年生存率为76.39%,且存活患者围术期血清白蛋白水平高于死亡患者,其同期血清LDH水平和血乳酸水平则低于死亡患者(P<0.05)。与T0比较,NSCLC患者T1时的血清白蛋白水平降低,同期血清LDH水平和血乳酸水平则升高,T3和T4的血清白蛋白水平升高,同期血清LDH水平和血乳酸水平则降低(P<0.05)。NSCLC患者胸腔镜手术围术期血清白蛋白水平与其血清LDH水平呈负相关(r=-0.682,P<0.05),与其3年生存率则呈正相关(r=0.783,P<0.05),其血乳酸水平与其血清LDH水平呈正相关(r=0.788,P<0.05),与其3年生存率则呈负相关(r=-0.795,P<0.05)。NSCLC患者血清白蛋白水平及血乳酸水平联合预测其3年生存率的价值较高。结论NSCLC患者围术期血清白蛋白水平先降后升,血乳酸水平先升后降,且其血清白蛋白和乳酸水平联合预测其预后的价值良好,这可能与白蛋白反映营养状况、乳酸反映细胞缺氧而患者细胞缺氧和营养状况均可影响预后情况相关,NSCLC患者围术期血清白蛋白和乳酸可能作为其预后评估的参考指标。 展开更多
关键词 非小细胞肺癌 胸腔镜手术 白蛋白 乳酸 乳酸脱氢酶 预后
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110kV及以下输变电运行设备实行状态检修的建议及推广 被引量:22
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作者 林晓旋 《中国高新技术企业》 2012年第29期99-101,共3页
文章通过对输变电运行设备的主要检修方式以及国内外状态检修现状的概述,提出了110kV及以下输变电运行设备实行状态检修的建议以及其在变电站实践中的应用。
关键词 110kV 输变电运行 状态检修 检修方式
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变电站设备状态检修技术探讨 被引量:3
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作者 林晓旋 《技术与市场》 2012年第11期28-29,共2页
通过对变电一、二次设备状态检修技术现状的概述,从变电设备的状态检测、故障诊断和状态预测方面对设备状态检修进行了研究,同时对变电设备状态检修的技术应用和发展趋势做出了分析与说明。
关键词 变电设备 状态检修 故障诊断 应用发展
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故事教学法在小学语文教学中的应用研究
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作者 林晓旋 《中华少年》 2019年第19期83-83,共1页
新课程的改革与实施,使得小学语文教学逐渐转变了教学模式,在传统教学的基础上,逐步增加了多元化的教学方法,旨在有效激发学生的学习兴趣和积极性的基础上,促进学生综合能力,以及高效课堂的全面提升。基于此,本文就以故事教学法为例,针... 新课程的改革与实施,使得小学语文教学逐渐转变了教学模式,在传统教学的基础上,逐步增加了多元化的教学方法,旨在有效激发学生的学习兴趣和积极性的基础上,促进学生综合能力,以及高效课堂的全面提升。基于此,本文就以故事教学法为例,针对其在小学语文教学中的应用策略,进行了深入的分析与探讨,希望能够对小学语文教学活动的开展,起到积极的促进作用。 展开更多
关键词 故事教学法 小学语文 课堂教学
原文传递
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