网络课程在多校区重修管理中的运用

随着我国许多高校多校区建设的推进,多校区教学管理成为了管理重点之一.与此同时,高校扩招也使重修学生人数不断攀升.传统的重修模式不能满足跨校区重修的要求.受时空限制较少的网络课程可尝试成为跨校区重修的新形式.本文总结了传统重修模式的特点及其局限性、网络课程的特点及其应用优势,分析了网络课程在多校区重修管理中的可行性,并结合重修学生的特点提出网络课程在多校区重修管理应用中优化的方法.

护理标识在体检护理管理中的价值研究

目的探讨在体检护理管理中应用护理标识的临床效果。方法 184例参加体检的受检者随机分为实验组与对照组,每组92例。实验组设置护理标识,而对照组则不应用护理标识,观察两组检查时间,记录两组的不良事件发生情况,并对比两组受检者的服务满意度。结果实验组检查时间(2.58±0.54)h明显短于对照组(3.87±0.66)h、不良事件发生率5.43%明显低于对照组19.57%、服务满意度97.83%明显高于对照组89.13%,两组比较,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论经过研究发现,在体检护理管理中应用护理标识能够有效的提高检查效率,减少不良事件的发生,提高受检者的服务满意度,提高了护理质量,值得在临床过程中推广应用。

多功能自行车码表设计

一款基于AT89s5X的多功能自行车码表,可测自行车当前速度、骑行里程、环境温度及湿度,显示当前时间等功能。

新中国70年发展理念的演进逻辑与启示

在新中国成立70年的历史发展进程中,党和国家一直都在努力探索最适合中国国情的经济发展道路与模式。我国在不同的时期形成的关于建设经济的不同发展理念,显示着独特的内在演进逻辑:从“征服”到“利用”到“共生”的自然观念;从“单一”到“协调”到“系统”的理念目标;从“站起来”到“富起来”到“强起来”的发展飞跃。我国必须坚持以马克思主义发展观为指导,坚持发展理念的人民性,紧扣社会主要矛盾制定发展计划,助推新时代中国特色社会主义实践,以圆伟大复兴中国梦。

浅议如何做好学籍异动学生的学业管理工作

随着高校扩招以及学分制的实行,许多高校出现学籍异动的学生人数不断上升。学籍异动学生的学业较容易出现问题,需要给予更多关注。文章总结了学籍异动学生的学业情况,并分析原因,最后提出关注学籍异动学生学业问题的几点建议。