论体育专业运动人体科学理论教学中审美情趣的培养

体育专业运动人体科学理论融人体科学和运动实践为一体,既包括人体结构、生理、运动基础理论,又渗透着人体美、运动美、体育美的基本内涵。在运动人体科学理论教学中注入审美教育,使学生在学习这一学科基础理论和专业知识同时,认知美,感受美,体验美,化抽象的理论为审美鉴赏。通过培养学生对人体美、运动美和体育美的鉴赏力,达到基础理论的学习和审美情趣培养相统一的目的。

论师范院校体育专业大学生人文素质的培养

由于社会环境的影响以及体育专业大学生自身的原因,造成体育专业大学生知识结构的不平衡,学习动力、理想信念等人文素质的不足。强化师范院校体育专业大学生人文素质的培养,就是要在专业教育中渗透人文精神的教育。通过强化人文知识传授、增设人文学科课程、强化体育精神和人文素养的培养、加强校园文化建设以及学生自身的实践,使体育专业大学生的人文素质得到充实和提高;使其内化为个人的人格、气质、修养,外化为行为规范和处事的准则,推进体育专业教育与综合素质教育的改革,实现提高教学质量和人的全面发展的教育目标。

《人体解剖学》和《运动生理学》中的健康教育

本文结合新课改的教学理念,从生长发育、生活习惯、营养、体育锻炼与健康的关系,在《人体解剖学》和《运动生理学》教学中渗透健康教育思想,探讨体育基础理论教学改革与素质教育之间的关系,培养学生的运动兴趣和现代健康观。

地方师范院校体育教育专业人才培养模式改革研究

时代和社会的发展对高校人才培养提出了越来越高的要求。针对地方师范院校体育教育专业人才培养存在的课程和知识结构的不合理以及培养模式单一化等问题,结合高等教育和基础教育改革的现实,提出了优化课程体系,构建融师范性、学科性、应用性和职业性为一体的体育教育人才培养模式;形成基础理论与应用实践并进,师范教育与专业技能相融,专业教育与素质教育一体的教学改革思路;探索全面提高体育教育专业大学生综合素质和培养质量的改革路径,为我国高等教育特别是地方师范院校人才培养改革提供参考。

论高师体育专业大学生综合文化素质的培养

社会的发展和高等教育改革对人才培养提出了新的要求。通过对体育专业大学生综合素质的现状分析,提出科学精神和人文精神培养并重、强化专业教育中的素质教育以及实践教学环节等改革措施,提高体育专业大学生的综合文化素质和人才培养质量,达到实现人的全面发展的教育目的。

论高师体育专业大学生体育精神的培养

体育、体育教育和体育文化所包含的体育精神,是体育的本质、价值和人文精神的体现。以体育精神的培养为切入点,探讨高师体育专业教学和人才培养改革有效途径,实现提高大学生综合文化素质、人文素养和人才培养质量的目的,对体育专业大学生人才培养模式和我国高等教育改革有着重要的参考价值和理论意义。

高师体育专业运动人体科学课程改革探索

运动人体科学课程是高等师范体育教育专业的重要基础理论课,内容繁多,术语难解,概念抽象,理论性强,学生不易掌握。该文结合作者的教学实践,针对教学中存在的问题,从教学内容、教学方法等方面对该课程进行大胆的探索和改革,特别在计算机辅助教学方面进行了大量的尝试,形成了融实践性、实验性、形象化和启发式为一体的教学模式,有效地提高了教学质量。

论高等师范院校体育教育专业的审美教育

高等师范院校体育教育专业的审美教育,就是把审美教育贯穿和渗透于体育专业教育和人才培养的全过程。应合理增设相关的审美教育课程,在基础理论教学中渗透审美教育,强化术科教学中的审美教育,重视体育人文精神和素养的培养,培养和提高学生自主学习能力,使体育教育、学科理论、专项技能和审美教育统一到德智体美的培养上,促进体育专业人才培养和素质教育的统一。

新媒介环境下体育专业大学生德育改革探索

通过新媒介环境对大学生思想成长的影响分析,认为体育专业大学生德育教育改革,应改变过去思想瀼输式和权威说教式的方法;通过综合素质的培养,以人文关怀为手段,以心理疏导为辅佐,使大学生德育教育贯穿于人才培养的全过程,促进大学生的健康成长、科学发展和全面发展。

几种生化指标在古典摔跤运动员大强度训练机能评定中的应用

观察男子古典摔跤运动员4周大强度训练时一些生理生化指标的变化情况,选择评定机能的有效指标。第1周每日评定主观体力感觉等级(RPE)和肌肉酸痛程度,并分别在第1周的第1、3、5天和4个周的第7天相同时间检测血清肌酸激酶(CK)、血尿素及血红蛋白含量的水平。结果提示:大强度训练对古典摔跤运动员刺激足够大,机体出现反应,但一段时间后各指标基本恢复,机体对大强度训练适应。而且主观体力感觉等级、肌肉酸痛程度、CK、血尿素及血红蛋白可以作为反映古典摔跤大强度训练的有效指标。

独立学院学生体质健康调查研究

近年来国内大学体质总体呈现下降趋势,独立学院作为大学生群体的一部分,在全国大学生已有一定的比例,他们在大学生中是一群不可忽视的群体。以广西师范学院师园学院为例,以2007、2008、2009连续三年体质健康标准测试中所获得的数据为样本,采用文献资料法,体质测试法,数理统计法等方法对师园学院大学生的体质健康状况进行综合评价、分析,探究影响独立学院学生体质健康状况的因素,为进一步提高这一大学生群体的体质健康水平提出了一些切实可行的干预对策和建议。

某型直升机主桨载荷模拟系统耦合性分析

直升机主桨载荷模拟系统是多输入多输出液压伺服加载系统,该系统助力器与模拟载荷的加载缸之间存在复杂的非线性耦合关系。通过建立系统的数学模型分析了该系统中位置运动干扰和力耦合关系,采用加载缸输出端位移量为输入信号的前馈补偿器来消除位置运动干扰;对于系统中存在的力耦合情况,经计算发现其关系虽然复杂,但造成的影响在系统允许的误差范围之内,因此可忽略这部分耦合因素,从而为简化系统控制策略提供依据。

某型直升机液压泵特性试验测试系统

液压泵特性试验对测试响应时间要求很高,因此建立一种合理的测试系统是非常重要的。本文从泵的特性测试着手,重点阐述了泵特性试验中主要测量参数压力、流量的测试方法并建立了一种以DP440动态信号分析仪为核心的自动测试系统。

交流变频调速系统在直升机液压系统全模拟试验台上的应用

本文主要介绍了变频调速的基本原理,液压系统全模拟试验台中的交流变频调速系统软、硬件设计及其在液压系统地面全模拟试验中的应用。

某型直升机旋翼载荷模拟系统力耦合性分析

直升机主桨载荷模拟系统是一个多输入多输出液压伺服加载系统,该系统助力器和加载缸之间存在复杂的非线性耦合关系。通过建立系统的数学模型分析了该系统存在的力耦合关系,发现其造成的影响在系统允许的误差范围之内,因此可忽略这部分耦合因素。从而为简化系统控制策略提供依据。

某型机旋翼斜梁折叠地面模拟试验台拖动系统的设计与应用

本文主要介绍了某型机旋翼—斜梁折叠地面模拟试验台拖动系统方案的设计、系统关键设备和部件匹配设计以及在功能试验和耐久性试验中的应用。

饮用水:SOS!

●数十人视力障碍、数人失明,这些人都是因为饮用了被甲醇污染的水!时间与空间(以下简称时空):1992年河北省定州市。 ●1279人暴发急性腹泻,时空,1990年河北省。原因:污物倒吸入贮水池后被人饮用。 ●283人暴发腹泻。时空:1992年江苏省徐州市。原因:化粪池与蓄水池相通,粪水污物倒吸入蓄水池,加压打入楼顶的高位水箱被人饮用。

生物教学中学生科学素质的培养

该文阐述了在生物课教学中，进行科学素质培养的方法和措施。

油田通信进行FTTH建设的探讨

介绍了FTTH在国内外的进展及实现技术的现状,并结合油田通信光纤接入建设的实际情况,探讨如何在油田通信内开始FTTH的建设及今后跟踪研究的几个问题。