多传感信息电阻点焊监测仪的研制

针对实时监测电阻点焊过程信息的需求,区别于现有采集系统配合上位机的监测方案,设计一种以STM32F405为核心的便携式电阻点焊监测仪。该监测仪可实现点焊过程多信息采集、曲线实时显示以及基于包络线的过程监测。试验结果表明,该监测仪具有较高的检测精度,各过程信息检测中的最大误差为1.0%;针对漆包线点焊,通过对压力及电阻信号进行包络线功能监测,可有效判断因漆包线脱离焊盘导致的焊接异常。监测仪功能完备,可应用于多种生产环境,较好地满足实时数据采集及分析的要求。

SPOC教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果

目的分析小规模限制性在线课程(SPOC)教学模式在外科护理临床见习教学中的应用效果.方法选取2018年1~11月牡丹江医学院附属红旗医院(15级、16级)的200名本科护理学生作为研究对象,根据抽签分组方式分为观察组和对照组,每组各100名.观察组实施SPOC教学模式,对照组实施传统临床见习模式.比较两组教学效果.结果观察组的理论知识得分高于对照组(P<0.05);观察组的教学活动参与度评分高于对照组(P<0.05);观察组对教学内容评价、教学模式评价评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论SPOC教学模式在外科护理临床见习教学中具有显著效果,能提高学生学习主动性,提高学生的理论知识得分、增加学生对教学活动的参与度,另一方面还能提升学生对教学的评价.

个体化护理在甲状腺手术患者护理中的应用效果

目的探讨个体化护理在甲状腺手术患者护理中的效果。方法选取我院2017年2月～2018年12月收治的105例甲状腺手术患者作为研究对象,随机分为观察组(50例)和对照组(55例)。观察组接受个体化护理,对照组给予常规护理,观察两组护理前后的负面情绪评分,并统计并发症发生情况及患者的护理满意度,以此进行护理方案的效果评价。结果护理后,观察组焦虑自评量表(SAS)评分、抑郁自评量表(SDS)评分及并发症总发生率均低于对照组;观察组护理满意度评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论甲状腺手术护理中应用个体化护理效果较常规护理要好,患者的负面情绪得到较好的缓解,并发症控制良好。