实验探索法在化学课堂教学中的应用

近年来，我在化学教学中，对教材的某些章节进行了一些改革试验，其中以“实验探索法”的改革试验效果最为显著。实验探索法有四个教学程序：提出问题——实验探索——归纳总结——巩固应用。此法之所以获得成功，笔者认为它具有以下几个突出的优点：其一，它突出了化学学科的特点，化学实验是化学学科的基础，

师德之魂——敬业精神、奉献精神、主人翁精神

师资队伍建设,是学校的办学之本。优秀的教师群体,是实现学校办学目标的关键。不论学校的办学思想如何宏丽辉煌,也不论教改设计如何周详完备,能否达到预期的目的,最终将取决于教师群体。因此,加强师资队伍建设,造就优秀的教师群体,便成了学校建设的第一工程。

浅议教师的素质

教师是人类灵魂工程师。我国青少年的思想品德，智力和体魄状况，在相当程度上决定于广大教师的工作。民族寄希望予教师，祖国寄前途于教师，人民寄未来于教师。教师任重而道远。

让每个学生都学会学习——谈我校为“整体的学”指导模式之探索

创造适合每一个学生发展的教育,为未来培养高素质的建设者和接班人一直是我们学校孜孜以求的奋斗目标.为此,如何培养学生的学习能力,发展他们的智力,完善他们的素质,让每一个学生都学会学习,成为我校上下齐心探究的主要课题.