中学历史微课微原则分析与实践探索

微课,它是一种新型的辅助教学模式,又是一种新型课程组件和课程资源。将结合实例,从＂三化四性三新＂十大微原则来阐述在中学历史微课设计制作实践中的感悟,并对微课前景进行简单的展望。

微时代、微课堂、微设计

微课,作为一种新型个性化学习方式和网络教研方式,是课堂教学的有效补充,有着较好的教育应用前景。优质的微课设计尤其要注意语言的微言大义、构思的匠心独具、形式的独特新颖。