语文教学中的智慧导入

一堂课如同一首优美的散文，开头便要漂亮，引人入胜；一堂课又恰似一支动人的乐曲，开头就要定好基凋，扣人心弦……，常言道：良好的开端是成功的一半，导人是语文课的第一个环节，十分关键，应当引起重视。

在初中语文教学中开展探究性学习的尝试

《语文课程标准》在总目标中指出：要让学生“能主动进行探究性学习”。探究性学习是指创设一种类似学术研究的情境，通过学生自主地发现并选择问题，自主或合作地进行调查研究、搜集处理信息、反馈信息、表达交流等探究活动，并在活动中获得知识与技能，发展情感与态度，开发潜能与健全人格，培养创新精神与探究能力的这样一种学习方式和学习过程。