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题名浅谈如何培养小学低年级学生的写字习惯
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作者
林杰英
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机构
佛山市三水区乐平镇南边小学
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出处
《真情》
2021年第5期60-60,共1页
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文摘
素质教育是教育的本质,教育学生养成良好的习惯是素质教育的重要的一部分,其中养成良好的写字习惯不但有助于学生养成良好的学习习惯提高学习自信,而且影响学生的一生。小学低年级学生是习惯养成的关键阶段,本文从五方面阐述了培养小学低年级学生良好写字习惯的一些做法。
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关键词
小学低年级
写字习惯
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分类号
G0
[文化科学]
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题名学校特色创建须慎行
被引量:1
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作者
罗刚淮
林杰英
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机构
广东佛山市三水区乐平镇范湖小学
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出处
《教学与管理(小学版)》
2011年第1期9-11,共3页
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文摘
新学期开学不久,某校长又在大会上宣布“创建学校特色,打造学校品牌”。有教师随即戏言:“‘有志者立长志,无志者常立志。’年年都谈创建特色,打造品牌,结果啥都不成,净折腾。”看来,有些老师对校长的宏论持有异议。
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关键词
学校特色
特色创建
学校品牌
打造品牌
新学期
校长
开学
教师
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分类号
G47
[文化科学—教育技术学]
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题名在小学语文作文教学中培养学生的想象能力
被引量:1
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作者
林杰英
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机构
广东省佛山市三水区乐平镇南边小学
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出处
《新智慧》
2019年第6期126-126,共1页
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文摘
在小学语文作文中培养学生的想象力已经成为了新课改背景下非常重要的教学目标,其旨在让学生在掌握基础的语文写作知识上发挥自己的想象力,从而让文章内容变得更加充实,并增强文章的可读性和耐读性。笔者认为,小学语文作文中培养学生想象力的内容包括逻辑分析能力培养、内容想象能力培养和想象思路培养三部分,三项能力的培养是学生应该重点培养的能力。
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关键词
小学语文
作文教学
想象力
培养策略
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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