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立足“三基” 把握“三寓” 提高能力
1
作者
林柏庄
《中学地理教学参考》
1992年第3期18-18,共1页
重视基础知识的考查,强调知识迁移能力的运用是近年来地理科高考命题的两大特色。围绕这一中心,在高考复习中,必须把握以下三大环节来进行文图系统的复习。一、立足"三基"做好知识归类在复习课中,对照大纲,打乱各节顺序,从基...
重视基础知识的考查,强调知识迁移能力的运用是近年来地理科高考命题的两大特色。围绕这一中心,在高考复习中,必须把握以下三大环节来进行文图系统的复习。一、立足"三基"做好知识归类在复习课中,对照大纲,打乱各节顺序,从基本概念、原理、技能三个角度实施三个纵向的复习。如《地球在宇宙中》一章中的天体与天球、星座与星空、流星与陨星、恒星日与太阳日。
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关键词
三基
高考命题
知识迁移能力
复习课
高考复习
地转偏向力
高中地理
地理意义
初中地理
文图
原文传递
题名
立足“三基” 把握“三寓” 提高能力
1
作者
林柏庄
出处
《中学地理教学参考》
1992年第3期18-18,共1页
文摘
重视基础知识的考查,强调知识迁移能力的运用是近年来地理科高考命题的两大特色。围绕这一中心,在高考复习中,必须把握以下三大环节来进行文图系统的复习。一、立足"三基"做好知识归类在复习课中,对照大纲,打乱各节顺序,从基本概念、原理、技能三个角度实施三个纵向的复习。如《地球在宇宙中》一章中的天体与天球、星座与星空、流星与陨星、恒星日与太阳日。
关键词
三基
高考命题
知识迁移能力
复习课
高考复习
地转偏向力
高中地理
地理意义
初中地理
文图
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
立足“三基” 把握“三寓” 提高能力
林柏庄
《中学地理教学参考》
1992
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