中职班主任“管育并重”德育模式的构建

中职学校作为当今社会培养创新技术型人才的主要阵地,根本任务是在提高学生对专业知识、技能掌握能力的前提下,使之养成正确的思想、价值与道德观念,从而为社会输送更多综合型人才。班主任在中职教育中,扮演着陪伴学生成长的角色,因此,必须承担起管理学生与落实德育教育的双重职责。基于此,本文将聚焦于中职教育,对“管育并重”的德育模式进行详细分析,并且根据对“管”与“育”之间关系的解读,提出构建全新德育模式的有效策略,以期为中职学校的德育工作提供理论指导和实践参考。

4种药剂对海榄雌瘤斑螟的防治效果差异分析

室内测定了3%高效氯氰菊酯微囊悬浮剂、1.2%烟碱·苦参碱乳油、25%灭幼脲可湿性粉剂和2%阿维·苏云菌可湿性粉剂4种药剂对海榄雌瘤斑螟(Ptyomaxia sp.)1～2龄幼虫的防治效果。结果表明,在5 000倍～100 000倍稀释药剂测定范围内,不同药剂处理之间海榄雌瘤斑螟幼虫死亡百分率均值差异极显著,防治效果为高效氯氰菊酯>烟碱·苦参碱>灭幼脲>阿维·苏云菌。喷药防治后第10天,高效氯氰菊酯5 000倍液、10 000倍液、50 000倍液以及灭幼脲5 000倍液的海榄雌瘤斑螟幼虫死亡百分率为91.67%～93.33%,烟碱·苦参碱5 000倍液为87.50%。3月下旬至4月上旬,高效氯氰菊酯、灭幼脲和烟碱·苦参碱在红树林中防控海榄雌瘤斑螟危害具有应用前景。