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题名初中语文阅读教学与写作教学的有效结合探讨
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作者
林柳容
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机构
广东省惠州市博罗县龙华中学
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出处
《好日子》
2021年第28期102-102,共1页
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文摘
语文一直是我国教育中的主要学科,主要培养学生的听、说、读、写能力,但是随着教育的深化改革,教育部门对学生的教学提出了更高的要求,因此教师一直在探索能够提高学生综合能力的教学方法。本文主要探讨了初中语文阅读教学与写作教学结合的意义,制定了相关的教学策略,希望能够为初中语文教学提供参考依据。
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关键词
初中语文
阅读教学
写作教学
结合策略
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分类号
G0
[文化科学]
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题名初中道德与法治课堂中如何巧用绘本进行教学
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作者
林柳容
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机构
广东汕头市潮南区田心中学
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出处
《知识窗(8-14日刊)》
2020年第2期29-29,共1页
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文摘
在初中道德与法治教学的过程中,绘本作为一种教学方式,不仅能够吸引学生的注意力,还能够激发学生的学习兴趣。绘本独有的生活表现力,也能够改变空洞的道德与法治教学。本文分析了在初中教学的过程中使用绘本教学这一教学方法,探讨了绘本教学对道德与法治课程的意义,旨在提升初中道德与法治课堂教学水平。
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关键词
初中
道德与法治
绘本教学
课堂教学
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分类号
G0
[文化科学]
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题名高中生物实验教学中创新能力的培养途径
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作者
林柳容
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机构
湖南长沙国防科大附中
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2020年第13期145-145,共1页
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文摘
随着社会经济的发展,人们对教育的重视程度越 来越高,高中是学生学习生涯的重要阶段,高中阶段的知识积 累关系到日后的进一步发展。生物作为高中教育阶段一门重 要的理工类学科,在培养学生创新能力方面有着独特的作用,但是在高考巨大的压力面前,许多教师过分注重理论知识讲解 和课后练习,忽略了实验教学的作用,没有深入思考如何在高 中生物实验教学中培养学生的创新能力,这也导致培养出来的 学生能考高分却不会应用生物知识解决生活问题,创新能力发 展受到诸多限制。新时代高中生物教师必须积极转变思想观 念,探索高中生物实验教学与创新能力培养的有机结合的途径。
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关键词
高中生物
创新能力
实验教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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