让作业贯穿音乐教学全过程--小学音乐作业设计策略探讨

音乐作业是音乐教学的助力,可以使学生获得体验多样音乐的学习机会,增强学生的音乐认知,提升学生的学习能力和核心素养水平。但是,当前的小学音乐作业以检测性为主,缺少前置性作业、随堂性作业,导致学生缺乏良好的音乐学习机会。文章指出,针对上述情况,教师应紧抓学生的音乐学习过程,精心设计前置性作业、随堂性作业和检测性作业,在丰富音乐作业类型的基础上让学生积极体验音乐学习活动,获得良好发展。

激发教师观察动机,提升教师专业能力

儿童行为观察能力是幼儿园教师的核心专业能力之一。要促进教师观察能力的提升,就要唤醒教师的观察意识和激发教师的观察动机。幼儿园可引导教师进行问题导向式的观察,让教师在分享各自的观察成效中提升自我效能感,让教师在家园沟通中呈现自己的专业观察与分析,以此获得专业成就感,从而激发内在观察动机,促进教师专业成长。

汽车检测控制系统网络通信技术分析

汽车是现代化社会发展过程中重要的交通工具,在汽车数量快速增加和性能不断提升的同时,还需要重视加强汽车检测、系统的优化和完善,让人们更好的掌握汽车,将汽车行驶过程中出现的安全隐患消除。汽车检测电子控制系统当中,网络通信方面依然有一定的问题,为了能够实时精确的掌握汽车的检测状况,可以使用现代化的新型网络通讯技术,将汽车故障等问题识别并消除。

1～7月,我国市政环卫车市场分析及预测

截止至2016年,我国城镇化率为57.4%,在2010~2016年期间,我国城镇化率平均每年提升1.1个百分点。国务院印发的《国家新型城镇化规划（2014—2020年）》提出要求：至2020年,我国常住人口城镇化率要达到60%以上。至此,预计未来5年,我国城镇化率仍将保持每年1个百分点的速度增长。

浅析巧用差异性教学转化中学体育后进生

体育是提升中学生身体素质和心理素质的重要方式,对中学生的成长和发展具有重要的作用。但是目前很多体育课堂中,出现了"后进生",对体育教学活动的深入开展和中学生整体素质的全面发展带来了一定的阻碍性因素。文章主要对巧用差异性教学转化中学体育后进生的具体策略进行分析,以期能够改善当前中学体育存在"后进生"的情况,提升中学体育"后进生"的学习兴趣,创造高效率、高质量的体育教学模式。

对高中体育多元化评价体系的研究

受应试教育的影响,在高中体育教学中教师一般采取单一的方式进行评价,即:注重对学生技能的培养和考核而忽略了整体性的评价,使得评价体系不能够充分发挥其在教学中的作用。随着新课改的实施以及素质教育的纵深发展,部分高中体育教学开始强化评价体系的构建,并实施多元化的评价体系,以全方位地对学生的技能、素养等方面进行监督和督促。教学实践证明:多元化评价体系能够有效促使学生全面健康的发展。因此,在教学中,其应得到教师的关注和重视。

识字教学 任重而道远

《语文课程标准（2011年版）》指出：“识字、写字是阅读的基础，是低年级的教等生重点，也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。”课标反复强调识字、写字教学的重要性，并作出具体的教学要求。教师在教学中应予以重视，认真落实，为学生的终身学习打下坚实的基础。

浅谈班主任工作的幼小衔接

一年级是孩子进入正规教育的转型过渡期,为了使孩子们尽快适应小学生活,需要班主任花更多的时间和耐心去引导。首先,要引导孩子处理好人际关系,尽快地融入集体生活。其次,要让孩子们学会遵守规矩。正所谓"没有规矩,不成方圆。"只有心中"有法",才能养成良好的习惯。最后,班级需要一支具有凝聚力和起榜样作用的干部队伍,才能使这艘庞大的"航船"驶向知识的彼岸。而这些,需要班主任用心培育,静待花开。

刍议政治课堂有效讨论的“三点模式”

课堂讨论是高中思想政治常用的教学方法,也是提高学生能力的重要途径。然而,要实现讨论的课堂效益,在教学中开展有效的课堂讨论,要求我们要构建有效讨论的“三点模式”,即“点题—点拨—点睛”。本文结合教学实践与理论思考,从三个层面谈谈课堂有效讨论的策略。

让小学语文课堂流淌“体验”之美

新课程倡导以学生为主体，小学语文课堂教学要从学生体验出发，营造出足够宽广的空间让学生自主探索，在求异中体验；提供一个轻松的表演舞台，让学生在表演中体验；精心设计一些体验活动，让学生在活动中体验。通过开展体验式学习，让学生成为学习的主人，获得审美的愉悦、情感的同化和人格的升华。

让智慧赏识为学生习作插上翅膀

著名教育家、特级教师李镇西曾经说过：“赏识的力量是无穷的!喜欢被赏识是人的天性。从赏识中，可以感到一种尊严和尊重。这种尊严和尊重感，会激励学生朝着人们所期待的方向不断进步。”因此，在小学作文教学中，师生对习作、文本、他人等的智慧赏识，是点燃学生写作欲望，提高学生习作能力，发展学生健全人格的基石。

早期儒家人文精神价值的再认识

早期儒家人文精神贵仁重德、重视人性道德教化和人格修为 ,以求臻于圣贤 ,其人文精神中渗透出了浓郁的人道主义和仁爱主义色彩 ,这对于现世的道德危机、人性沦丧和社会问题有突出的医治效果。

云原生技术在检测行业数字化转型中的应用

云原生技术在传统的云计算技术的基础上对部署、应用以及安全方面都有更高的准则,是解决检测行业数字化转型的有利工具。为更好地促进检测行业的高效发展,充分挖掘检测数据价值,该文设计适用于检测行业的云原生架构,将云原生技术与检测业务进行深度融合,该架构可有效促进检测行业业务发展,助力行业数字化转型升级。

汽车检测设备物联网集成及综合应用研究

研究目的:数字化、网络化和智能化既符合我国制造业发展的内在要求,也是重塑我国制造业新优势的必然选择。汽车相关的测试项目分布于汽车设计、制造和使用的全生命周期,也是国家节能减排整体战略中的重要监管环节。方法:本文主要通过研究设备互联和实时数据采集与传输,以及试验间数据采集控制单元,实现设备运行状态的集中、远程和多终端可视化。结果:通过设备状态信息的分层分类推送,提高设备运行的安全性、有效性和集约性。结论:建立中央数据库,保障数据的可溯性和安全性,实现试验信息远程和多平台共享与即时可视。

基于中国人体数据的汽车总布置用2D模板开发与应用

人体2D模板作为整车总布置的基础,影响到整车驾驶和乘坐的舒适性、方便性以及行车安全性。本文应用最新的权威中国人体数据,提取人体各项关键尺寸,进行数据建模,并进行软件封装,开发人体2D模板。模板更符合中国人实际的乘坐姿态,基于模板可进行乘坐空间、视野等相关测试,切实提高车辆的安全性、舒适性。

印度尼西亚汽车市场技术法规和认证制度

印度尼西亚是东南亚人口最多的国家,也是典型的右舵汽车市场国家,印尼的汽车产业没有自有品牌和研发投入,汽车市场主要由日本厂商控制。本文针对印度尼西亚汽车市场的技术法规体系及准入认证制度进行了系统梳理,并对其中的重点技术法规要求进行了识别和分析。尽可能为我国汽车产品出口印度尼西亚提供有关技术法规信息支持。

高中政治建构智慧课堂的有效策略

教育现代化背景下,高中政治智慧课堂建构作为深化教学改革,推进政治教学现代化进程的最佳手段,不仅能实现教学手段、教学路径的全方位创新,还能带动教师育人思想理念的转变,学生政治素养个性化发展,继而逐步弥补高中政治教学不足,为其贯彻教育现代化思想理念创造条件。对此,下文将围绕高中政治学科建设目标展开探讨论述智慧课堂建构的相关问题,以期实现高中政治智慧课堂的高效建构。

教材探究资源的原始开发——以《经济生活》为例

新修订的人教版《思想政治》教材改变了传统的方式，采用“内容活动化”的新的呈现方式，教材出现了较多的探究活动。仅必修1《经济生活》共有探究活动99个：第一单元26个；第二单元31个；第三单元14个；第四单元24个；另有单元综合探究4个。