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融合媒体时代下的音乐教育特征及发展趋势
1
作者
林梓锚
《北方音乐》
2018年第7期196-196,共1页
当下所处的媒介信息时代体现出了强大的媒介融合性,音乐教育所面临的不仅仅是媒介传播种类的多元化,还包括媒介传播手段及媒介传播环境的复杂化。如何利用融合媒体的优势进行音乐教育,使学生更为便捷地了解音乐常识、音乐理论、音乐文...
当下所处的媒介信息时代体现出了强大的媒介融合性,音乐教育所面临的不仅仅是媒介传播种类的多元化,还包括媒介传播手段及媒介传播环境的复杂化。如何利用融合媒体的优势进行音乐教育,使学生更为便捷地了解音乐常识、音乐理论、音乐文化以及音乐演奏或演唱技能,是本文论述的主要内容。
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关键词
融合媒介
音乐教育
音乐传播
媒介素养
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职称材料
题名
融合媒体时代下的音乐教育特征及发展趋势
1
作者
林梓锚
机构
北京城市学院
出处
《北方音乐》
2018年第7期196-196,共1页
文摘
当下所处的媒介信息时代体现出了强大的媒介融合性,音乐教育所面临的不仅仅是媒介传播种类的多元化,还包括媒介传播手段及媒介传播环境的复杂化。如何利用融合媒体的优势进行音乐教育,使学生更为便捷地了解音乐常识、音乐理论、音乐文化以及音乐演奏或演唱技能,是本文论述的主要内容。
关键词
融合媒介
音乐教育
音乐传播
媒介素养
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
融合媒体时代下的音乐教育特征及发展趋势
林梓锚
《北方音乐》
2018
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