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破冰、联结、巩固——以“新生家长”为例思考家园关系的建立与沟通策略
1
作者
林梦莎
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期3-5,共3页
《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”由此可见,家园共育的重要性。而要做好这方面的工作,应...
《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”由此可见,家园共育的重要性。而要做好这方面的工作,应尤为重视与新生家长关系的建立与沟通,打好家园关系的基础。本文以此为例,以点带面思考家园关系的建立与沟通策略。
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关键词
家园关系
隔屏
破冰
联结
巩固
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题名
破冰、联结、巩固——以“新生家长”为例思考家园关系的建立与沟通策略
1
作者
林梦莎
机构
厦门市海沧区第一科技幼儿园
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021年第12期3-5,共3页
文摘
《幼儿园教育指导纲要》在组织与实施中指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持,帮助家长提高教育能力。”由此可见,家园共育的重要性。而要做好这方面的工作,应尤为重视与新生家长关系的建立与沟通,打好家园关系的基础。本文以此为例,以点带面思考家园关系的建立与沟通策略。
关键词
家园关系
隔屏
破冰
联结
巩固
分类号
G616 [文化科学—学前教育学]
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作者
出处
发文年
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1
破冰、联结、巩固——以“新生家长”为例思考家园关系的建立与沟通策略
林梦莎
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2021
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