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老师观点:自立才能自强
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作者 林正岳 《半月谈》 北大核心 2005年第6期63-63,共1页
陪读现象,反映出的正是普遍存在的“惟成绩论”问题。青少年自立、自强的能力,需要家庭、学校、社会有意识地去培养和引导。现在的孩子,大部分是独生子女,家长呵护有加。只要孩子能读好书,生活上的事务一切都可以代劳,其结果是孩... 陪读现象,反映出的正是普遍存在的“惟成绩论”问题。青少年自立、自强的能力,需要家庭、学校、社会有意识地去培养和引导。现在的孩子,大部分是独生子女,家长呵护有加。只要孩子能读好书,生活上的事务一切都可以代劳,其结果是孩子即使已经长大了还不懂得什么叫生活,不知道怎样生活,乃至于离开了家长就无法生活。 展开更多
关键词 自强 自立 才能 老师 独生子女 生活 青少年 有意识 孩子 家长 陪读 成绩 学校 引导
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做孩子最亲近的朋友
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作者 林正岳 《半月谈》 北大核心 2004年第12期69-69,共1页
“孩子大了,心里的话也不跟我们讲了,真不知道他是怎样想的?”我们时常听到不少中学生的父母这样抱怨孩子。其实造成孩子不与父母交流沟通的原因主要在父母一方。因为。
关键词 中学生 家庭教育 家长 情感交流 沟通方式
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织密教育网络
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作者 林正岳 《半月谈》 北大核心 2004年第8期61-61,共1页
在目前的情况下,农民顺应经济发展的潮流,通过打工来致富,进而为孩子的教育创造有利的条件,这是无可非议的。但是,父母进城打工之后,孩子往往出现“家教抛荒”的现象。
关键词 家庭教育 教育方法 教育对策 青少年为体 社会教育
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