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绘图、读图能力在高中地理课堂的实践研究
1
作者
林水振
《中学政史地(教学指导)》
2020年第3期45-46,共2页
高中地理知识和地图有着密切的关系,因此,学会读图然后绘制地图对学生来说至关重要。但是在目前看来,很多学生还不能做到这一点,这是目前高中地理的教学现状。我们应该针对现状,明确读图和绘图给高中地理学习带来的极大作用,在此基础上...
高中地理知识和地图有着密切的关系,因此,学会读图然后绘制地图对学生来说至关重要。但是在目前看来,很多学生还不能做到这一点,这是目前高中地理的教学现状。我们应该针对现状,明确读图和绘图给高中地理学习带来的极大作用,在此基础上找到方法不断提升绘图和读图在地理教学中的地位,发挥它们的最大效用,以此提高教学效率。
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关键词
高中地理
地理教学
最大效用
读图能力
绘图
教学现状
不断提升
绘制地图
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职称材料
题名
绘图、读图能力在高中地理课堂的实践研究
1
作者
林水振
机构
广东省化州市实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2020年第3期45-46,共2页
文摘
高中地理知识和地图有着密切的关系,因此,学会读图然后绘制地图对学生来说至关重要。但是在目前看来,很多学生还不能做到这一点,这是目前高中地理的教学现状。我们应该针对现状,明确读图和绘图给高中地理学习带来的极大作用,在此基础上找到方法不断提升绘图和读图在地理教学中的地位,发挥它们的最大效用,以此提高教学效率。
关键词
高中地理
地理教学
最大效用
读图能力
绘图
教学现状
不断提升
绘制地图
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
绘图、读图能力在高中地理课堂的实践研究
林水振
《中学政史地(教学指导)》
2020
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