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再生高强混凝土基本力学性能研究 被引量:1
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作者 林水泳 毕贤顺 +1 位作者 罗才松 叶建峰 《福建建筑》 2019年第1期86-90,共5页
为研究再生粗骨料取代率与玄武岩纤维对再生高强混凝土的抗压强度、抗折强度、劈裂强度与弹性模量的影响,对再生高强混凝土78个试件进行试验。试验结果表明,相同强度等级下,随再生粗骨料取代率增加,混凝土坍落度、抗压强度和弹性模量存... 为研究再生粗骨料取代率与玄武岩纤维对再生高强混凝土的抗压强度、抗折强度、劈裂强度与弹性模量的影响,对再生高强混凝土78个试件进行试验。试验结果表明,相同强度等级下,随再生粗骨料取代率增加,混凝土坍落度、抗压强度和弹性模量存在下降趋势;随着玄武岩纤维含量的增大,混凝土抗折强度与劈裂强度呈现先增加后下降的趋势,但对混凝土抗压强度影响较小。当再生粗骨料取代率取30%时,混凝土强度高且和易性好,为适宜的取代率。 展开更多
关键词 再生高强混凝土 玄武岩纤维 抗压强度 抗折强度 劈裂强度 弹性模量
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读名著、长见闻、提素养
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作者 林水泳 《科技资讯》 2009年第22期237-237,共1页
新课程标准明确指出,死抱课文以对付考试为目的的阅读是狭隘的,是不利于学生发展的,阅读必须向课外拓展。学生要"广泛阅读各种类型的读物","每学年阅读两三部名著",九年课外阅读总量不少于400万字;实施建议里明确... 新课程标准明确指出,死抱课文以对付考试为目的的阅读是狭隘的,是不利于学生发展的,阅读必须向课外拓展。学生要"广泛阅读各种类型的读物","每学年阅读两三部名著",九年课外阅读总量不少于400万字;实施建议里明确指出要"扩大阅读面,增加阅读量,培养学生阅读兴趣,少做题,多读书,读好书,读整本书",提高自身素养,做一个有书香气的中学生。 展开更多
关键词 名著 修养 兴趣阅读 意志阅读 指导阅读
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