浅论高职英语教学中的语法迁移及对策

通过汉语、英语两种语言在语法方面的某些异同的对比分析谈谈英语教学中的语法迁移现象及减少负迁移的对策,以全面提高高职学生的英语学习效果和英语教学质量。

浅析英语教学中的语言迁移现象

英语学习中的语言迁移现象是客观存在的,而高职英语教学,要想避免其中语言迁移现象并非一蹴而就的事情。教师在着力探讨改进教学方法的同时,还应帮助学生树立正确的语言学习观,积极配合教师的教学,从而达到提高英语教学质量的目的。

试析加强高职生语音训练的必要性

在高职英语教学初期有必要加强高职生的语音训练,从而为提高高职英语教学质量奠定良好基础。

社区联合医院风湿科护理服务模式对痛风性关节炎患者的护理效果研究

目的研究分析社区联合医院风湿科护理服务模式对痛风性关节炎的干预效果。方法选取2020年1月-2021年6月在社区卫生服务中心和东莞市茶山医院风湿科登记的痛风性关节炎患者140例,随机分为对照组和观察组,对照组实施常规护理,观察组在对照组护理基础上,结合区域医疗资源特色开展社区卫生服务中心-医院风湿科护理模式序贯干预。对比2组关节疼痛程度[数字评分法(NRS)]、生活质量[简明健康状况问卷(SF-36)]及护理满意度。结果观察组患者干预后疼痛评分低于对照组,具有统计学差异(P<0.05);观察组患者干预后生活质量评分高于对照组,具有统计学差异(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,具有统计学差异(P<0.05)。结论社区联合医院风湿科护理服务模式在痛风性关节炎中具有较好效果,利于减轻患者疼痛程度,提升生活质量与护理满意度。

初中与中专英语知识衔接的"集中复习"教学初探

多年的英语教学实践中,我尝试了"集中复习"教学.从多方面看在初中与高中或中专英语知识衔接过程中对学生进行"集中复习"英语基础知识的确必要,也行之有效.现将我的"集中复习"教学尝试分析如下,与同行们共同探讨.……

浅谈高职英语教学中的文化介入

语言与文化密不可分,语言和文化相互影响、相互作用。结合高职高专英语教学的现状,本文提出通过了解文化差异,培养学生跨文化意识,注重英语教学与文化教学相结合,采取不同的导入方法,使高职英语教学教改有实质性的提高和突破。