小学音乐教学中德育和美育的体现

小学不仅是学生身体发育、智力培养的关键阶段,也是培养学生良好品德和健康审美的关键时期。而音乐作为一种情感的艺术,在小学音乐教学中能够给学生带来不同的感受和心理体验。因此在小学音乐教学中渗入德育和美育内容,对于促进学生德智体美的全面发展具有重要意义。本文从音乐教育的功能说起,从歌唱、器乐和音乐赏析教学三个方面论述体现德育和美育的具体策略。

训练美好童声的有效策略

童声是指儿童尚未变声前的声音,是纯净、甜美的,显得特别珍贵。但未经训练的童声,其在气息的支持、歌曲的表现力、音域的宽度等方面都将受到一定的限制。因此,如何训练美好的童声是小学音乐教学的重要内容之一。本文阐述了采用“呼吸训练”“咽喉腔打开训练”“共鸣腔训练”“扩展音域训练”四种策略,以期达到训练美好童声的目的。

艺术歌曲《想亲娘》演唱技巧浅谈

艺术歌曲《想亲娘》是丁善德先生根据我国真实的民间故事改编而成的。在创作上融合了西方作曲技术,全曲具有鲜明的地方特色和民族色彩。本文将从"汉语咬字的归韵""演唱中的气息分配""演唱中情感的处理与表达"等三个方面来浅谈艺术歌曲《想亲娘》的演唱技巧。