侠骨柔情“铸”平江——访平江历史街区总规划师阮仪三

苏州平江历史街区位于苏州古城东北角．街区面积116．5公顷．是城内迄今保存最为完整．规模最大的历史街区。街区内拥有世界文化遗产耦园1处．省市级文物古迹100多处．历史建筑16．7万平方米。街区至今保持了自唐宋以来水陆结合．河街平行的双棋盘街坊格局。城墙．河道．桥梁．街巷．民居．园林．会馆．寺观．古井．古树牌坊等历史文化遗存类型丰富且为数众多．堪称苏州古城的缩影．是全面保护苏州古城风貌的核心地区。

词串:“串”起一条精美的语之链——中高年级词串教学策略分析

词串教学是低年级课本编排中常见的形式．它围绕一个中心．将一组既相对独立，又相互关联的词语串联起来．用以展现某类事物或描绘某个场景。词与词之间留有问歇，是“合辙押韵”的准韵文。它有诗歌般的韵味，散文般的意境，生动形象的画面，充满着生活的情趣。上课时。学生在韵文织就的情境中理解词语．在词串营造的特定语境中升华情感。是由“词串”及“语境”、由点及面的以小见大式教学。

高年级小学数学高效课堂构建策略探索

数学是基础教育阶段中的重要学科,对培养学生的计算能力等综合数学素养中具有十分重要的作用,小学数学教师要全面的认识到数学学科存在的价值和意义,尝试从数学学科的特点出发,积极地调整数学课堂的教学手段,并在教学实践中进行落实,以便逐步提高数学课堂的教学效果。本文就从笔者数学课程的教学经验出发,提出高年级小学数学课堂的教学策略,浅谈如何实现高效课堂的构建。

H13自行车零件冲压模断裂失效分析

对异常断裂的AISI H13自行车零件热冲模进行断面、硬度、金相组织分析。结果表明:材料成份、纵向横向退火组织均正常,模具热处理硬度偏高及冲压使用时的受力方向异常导致模具提前失效。

词语教学中教师“缺位现象”的思考

前不久,笔者听了一节语文公开课,上课的内容是苏教版五上《装满昆虫的衣袋》。请看这位老师的生字词教学：师：（出示生字词）这些生词你会读吗？指名读,齐读。昆虫纺织娘观察责骂中毒垃圾殿堂蠕虫圣莱昂鸟栖虫居裤兜痴迷鼓鼓囊囊满载而归师：这些词语当中,哪些词语的意思你已经了解了,想跟大家交流的？生：我知道“中毒”的意思,中毒就是中了那个就会死。