双向土工格栅加筋土回弹模量试验研究

利用双向土工格栅对源自强风化红砂岩的粉砂土进行加筋,对压实度分别为90%,95%,100%以及加筋层数分别为0,1,2,3,5的数组土样完成了室内回弹模量试验工作。总结并分析了双向土工格栅加筋层的布设位置、加筋层数、土的压实度等对回弹模量的影响规律。试验结果表明,在合适的加筋方式和加筋层数以及较高的压实度下,可以获得较高的回弹模量。这表明利用双向土工格栅加筋技术实现公路桥台台背与桥头路堤间刚柔的平顺过渡,从而达到控制桥头跳车的目的是可能的。

土工格栅加筋路堤影响因素研究

在野外修筑了4段连为一体的试验路堤,其中3段含土工格栅加筋层,格栅层间距各不相同.用土压力盒测量了每段路堤底部的竖向土压力.在试验研究的基础上建立有限元模型,模型得到了试验数据的验证.用该模型对土工格栅加筋路堤进行了计算分析,探讨了加筋层间距以及路堤土的内摩擦角、粘聚力和弹性模量对加筋路堤沉降和应力分布的影响规律.得到以下主要结论:(1)加筋路堤的表面沉降随格栅层间距的减小而减小,其根本原因是加筋路堤内部的竖向应力随格栅层间距的减小而降低,而水平应力却随之增加;(2)加筋路堤的整体性和竖向变形的均匀性随格栅层间距的减小而提高,这有利于改善路面结构的受力和变形条件,从而延长路面的使用寿命.

双向土工格栅处理桥头跳车研究

用有限元法对利用双向土工格栅加筋桥头路堤,从而控制桥头跳车的问题进行研究。分析加筋层间距对桥头路堤的沉降、竖向附加应力分布、土工格栅的拉应力和拉应变的影响规律。结果表明,以合理的方案对桥头路堤作加筋处理,可以有效控制桥头路堤的沉降,并使得桥台与路堤间的沉降能平顺过渡,为控制桥头跳车创造了有利条件。

自制冲气腰带在卧床病人排便中的应用

在临床护理中,我们通过借助自制冲气腰带进行冲气,有效抬高臀部的方法,彻底解决了卧床病人排便便盆进入困难,污染身体及摩擦皮肤等问题,现报告如下。1材料、制做与使用1.1材料单管气囊2个,塑料三通接头1个,打气阀1个,尼龙搭扣1副,棉布腰带1条1.2制做做一条长1.2m,宽0.35m的棉布腰带,

自制充气腰带在卧床病人排便中的应用

在临床护理中,我们通过借助自制充气腰带进行充气有效抬高臀部的方法,彻底解决了卧床病人排便便盆放入困难、污染身体、摩擦皮肤等问题。现介绍如下。1制作与使用1.1材料单管气囊2个,塑料三通接头1个,打气阀1个,尼龙搭扣1副,棉布腰带1条。

基于GSM网络的医用气体机房远程报警与控制

医用气体机房保障医疗活动的正常进行,其中正负压气体系统维系患者的生命安全和医疗设备的正常运行。为实现医用气体机房的远程报警与控制,设计基于GSM网络的短信报警和远程控制装置,完成正负压气体机房"负压低"、"正压高"、"停电"报警功能和"压缩机重启"控制功能。保障气体机房的正常运行,实现其无人值守。

浅谈屋面渗漏的原因及对策

本文通过对影响屋面渗漏的各种因素的分析,提出了设计和施工过程中应注意的一些问题和对策,以提高屋面施工质量。

保护装置防跳回路问题的处理

保护装置操作箱及开关机构箱都设有防跳回路,两套回路并存会引起控制回路故障,推荐远方操作时采用操作箱的防跳回路,就地操作时采用机构箱的防跳回路的接线方式。

如何提高外墙面砖铺贴的施工质量

本文针对以往外墙面砖铺贴中存在的质量通病,改进了面砖铺贴的施工工艺,把面砖选砖、模数排列放样、线角及洞口小面面砖的处理,防渗水措施及面砖嵌缝等环节,作为面砖铺贴工艺的重点,以提高外墙面砖铺贴的施工质量。

变电所接地设计要略

变电所接地系统的合理与否是直接关系到人身和设备安全的重要问题。随着电力系统规模的不断扩大,接地系统的设计越来越复杂。介绍了变电所接地的目的和基本要求,变电所接地设计的步骤和要点,叙述了接地网施工中应注意的问题。

以兴趣为支点提高低年级识字教学的有效性

小学低年级识字教学是教学的重点,也是难点。对于如何顺利开展识字教学，语文课程标准指出,“要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给学生识字的方法”,以及“运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境”,以此达成“（让学生产生）喜欢学习汉字,有主动识字的愿望”的教学目的。

土工格栅加筋路堤影响因素研究

在野外修筑了4段连为一体的试验路堤,其中3段含土工格栅加筋层,格栅层间距各不相同,另1段没有加筋。用土压力盒测量了每段路堤底部的竖向土压力。在试验研究的基础上建立有限元模型,模型得到了试验数据的验证。用该有限元模型对土工格栅加筋路堤进行了计算分析,探讨了加筋层间距以及路堤土的内摩擦角、粘聚力和弹性模量等因素对加筋路堤沉降和应力分布的影响规律。

发掘武汉水资源优势 推进滨江滨湖特色城市建设

武汉市地处长江与汉江交汇之处,江、河、湖、库密布,全市共有5公里以上河流165条,大小湖泊166个,水库273座,主要港、渠118条,共有水域面积2117.6平方公里,占全市国土面积约25%。水资源十分丰富,素有"江城"、"百湖之市"之美称。

让学生的口语交际能力在情境创设中绽放

情境创设的目的在于以情境为学生的口语交际提供必要的知识背景，激发学生积极参与交际活动的心向，进而提升学生的口语交际能力。本文从呈现真实的生活情境和编制虚拟的生活情境两个方面进行了有益的探讨。