我校体育专业武术普修课程“线上+线下”教学模式构建研究

本校主要采用文献资料法、逻辑分析法对我国“线上+线下”教学模式改革现状与存在问题进行分析,指出我校体育专业武术普修课程“线上+线下”教学模式构建的现实意义及需要解决的关键问题,在此基础上从搭建武术课程线上教学平台、设计线上线下衔接递进的学习目标与学习内容、建设线上线下课程资源库、制作课程微视频、建立线上线下形成性多元课程评价体系、教学改革的实施六个方面提出了教学模式构建的思路。

边疆地区少数民族大学生中华民族共同体意识的培育——以德宏师范高等专科学校为例

在新时代的背景下,我国在开展民族以及思想政治教育工作的过程中,一定要将中华民族共同体意识有效地渗透到其中,其是非常重要的一部分。少数民族大学生作为祖国的未来和希望,培育中华民族共同体意识意义重大。德宏师范高等专科学校作为我国边疆地区的高等学府,生源主要来自5个世居民族。本文通过辅导员访谈及自身工作经历,对边疆地区大学生颇有了解,边疆地区少数民族大学生中华民族共同体意识面临着挑战。针对发现的问题,提出共同体意识培育思路,对推进中华民族共同体意识的培育具有一定的促进作用。

步测客厅的面积

今天,我缠着哥哥教我学游泳,忙于学习的哥哥拗不过我,就提出了这样的要求：“给你一把20厘米长的尺子,在5分钟内计算出客厅地面的面积,如果你能办到,我就教你学游泳.”“哼!这不是刁难人吗？”我大声地抗议.哥哥笑着说：“没办法,随便你,测不出来就不带你去游泳.”

疫情背景下景颇族传统体育传承困境和发展策略研究

当前疫情防控形势下,全民居家隔离给民族传统体育的发展与文化认同提供了一个有利的机会。景颇族作为云南特有少数民族,具有丰富的历史性和参与性。同时该民族的传统体育活动还具有健身、娱乐、教育等功能。在社会实践中,景颇族传统体育文化主要通过民族节庆活动、特色民族学校、特色民族村寨等特色方式存在。在社会发展的过程中,景颇族传统体育活动逐步向科学化和健康化方向发展,并逐渐成为弘扬本民族文化、促进民族身心健康的一项重大运动,本文对此进行了探讨。

中华武术与“课程思政”融合的可行性研究

中华武术历史悠久,具有十分丰富的文化内涵,一直以来都是我国传统文化中不可获取的组成部分,随着中国国际影响力的不断提升,国际上研究和学习中华武术的人员也越来越多。在“课程思政”与“体育强国”的政策背景之下,本文主要对中华武术与“课程思政”融合的可行性进行研究,以期更好的将思想政治与中华武术中所传达的思想内涵、精神理念融合到一起,以充分发挥武术课程的思政作用。

传统武术在高职院校体育课程中的开展与建设性研究

本文总结我国几千年来优秀的传统武术在防身自卫、强身健体及修身养性方面知识。武术作为中国的传统体育项目,自古以来就深受世人的喜爱。以"武术之礼、武术之美、武术之技击精神"对传统武术的价值进行分析,在高职院校体育课程中的开展及建设性。高职院校为培养高层次职业技术人才的基地,对传统武术的传承将有一定的促进作用。文章采用了文献资料法、归纳法等针对高职高专学生的特点及传统武术在体育课程建设中的实效性进行研究。