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雕盆水仙迎虎年
1
作者
陈赛英
林海鲤
《自然与科技》
2010年第2期64-64,共1页
福建漳州的水仙花,人见人爱。它的花瓣厚实、洁白、亮丽、有单瓣的,也有重瓣的;花心金光闪闪;花柱多而壮实;花穗饱满;花苞绽放时散发出阵阵清香,迎面而来,
关键词
水仙花
福建漳州
虎
下载PDF
职称材料
对婴儿实施生活教育的策略
2
作者
林海鲤
《幼儿教育》
北大核心
2005年第17期46-47,共2页
《上海市学前教育课程指南(试行稿)》指出,生活教育的目标是:帮助婴幼儿形成基本的生活自理能力和良好的生活习惯,使婴幼儿愉快、安全、健康地成长。生活教育的内容涉及生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面,涵盖了...
《上海市学前教育课程指南(试行稿)》指出,生活教育的目标是:帮助婴幼儿形成基本的生活自理能力和良好的生活习惯,使婴幼儿愉快、安全、健康地成长。生活教育的内容涉及生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面,涵盖了文明生活、安全生活、愉快生活、自理生活等四种经验。
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关键词
生活经验
原文传递
在生活活动中促进婴幼儿积累自理生活经验的研究报告
3
作者
林海鲤
《中国家庭教育》
2005年第4期72-75,共4页
一、研究的背景 自理生活教育应该属于终身教育的范畴。对自理生活能力尚未形成的年幼儿童、自理生活能力衰退的老年人和缺乏自理生活能力的残疾人来说,自理生活教育自然占据着重要地位。自理生活教育是生命教育的重要内容,正在上海...
一、研究的背景 自理生活教育应该属于终身教育的范畴。对自理生活能力尚未形成的年幼儿童、自理生活能力衰退的老年人和缺乏自理生活能力的残疾人来说,自理生活教育自然占据着重要地位。自理生活教育是生命教育的重要内容,正在上海市全面实施的《上海市中小学生生命教育指导纲要,试行)》已经将培养生活自理能力、形成积极的自理生活心态作为对中小学生进行生命教育的重要内容。自理生活教育应该从学龄前阶段开始。
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关键词
生活活动
婴幼儿
研究报告
家庭教育
自理生活教育
终身教育
原文传递
题名
雕盆水仙迎虎年
1
作者
陈赛英
林海鲤
机构
上海市
出处
《自然与科技》
2010年第2期64-64,共1页
文摘
福建漳州的水仙花,人见人爱。它的花瓣厚实、洁白、亮丽、有单瓣的,也有重瓣的;花心金光闪闪;花柱多而壮实;花穗饱满;花苞绽放时散发出阵阵清香,迎面而来,
关键词
水仙花
福建漳州
虎
分类号
Q969.438.1 [生物学—昆虫学]
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职称材料
题名
对婴儿实施生活教育的策略
2
作者
林海鲤
机构
上海徐汇区教师进修学院
出处
《幼儿教育》
北大核心
2005年第17期46-47,共2页
文摘
《上海市学前教育课程指南(试行稿)》指出,生活教育的目标是:帮助婴幼儿形成基本的生活自理能力和良好的生活习惯,使婴幼儿愉快、安全、健康地成长。生活教育的内容涉及生活自理、交往礼仪、自我保护、环境卫生、生活规则等方面,涵盖了文明生活、安全生活、愉快生活、自理生活等四种经验。
关键词
生活经验
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
在生活活动中促进婴幼儿积累自理生活经验的研究报告
3
作者
林海鲤
机构
上海市徐汇区教师进修学院
出处
《中国家庭教育》
2005年第4期72-75,共4页
文摘
一、研究的背景 自理生活教育应该属于终身教育的范畴。对自理生活能力尚未形成的年幼儿童、自理生活能力衰退的老年人和缺乏自理生活能力的残疾人来说,自理生活教育自然占据着重要地位。自理生活教育是生命教育的重要内容,正在上海市全面实施的《上海市中小学生生命教育指导纲要,试行)》已经将培养生活自理能力、形成积极的自理生活心态作为对中小学生进行生命教育的重要内容。自理生活教育应该从学龄前阶段开始。
关键词
生活活动
婴幼儿
研究报告
家庭教育
自理生活教育
终身教育
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
雕盆水仙迎虎年
陈赛英
林海鲤
《自然与科技》
2010
0
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职称材料
2
对婴儿实施生活教育的策略
林海鲤
《幼儿教育》
北大核心
2005
0
原文传递
3
在生活活动中促进婴幼儿积累自理生活经验的研究报告
林海鲤
《中国家庭教育》
2005
0
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