在小学数学教学中培养学生核心素养

在小学数学课程的教学过程中,教师唯有做到对传统教学方法的合理创新,方有助于促进学生综合素质的有效提升,进而在指导学生掌握数学知识技能的基础上拓展学生的发散性思维,如此才有助于促进学生数学核心素养的良好成长。对此,本文针对如何培养学生的数学核心素养问题展开详尽的探讨,以望为学生更好的成长奠定坚实的基础。

工程项目施工中质量通病的防治

施工项目中有些质量间题,如＂渗、漏、泛、堵、壳、裂、砂、锈＂等,由于经常发生,犹如＂多发病＂、＂常见病＂一样,而成为质量通病。

核心素养下小学数学课堂有效性提问的策略

伴随着新课程改革的日益深入,明确提出要注重学生核心素养的培养与提升,而问题能力作为数学核心素养的重要组成部分,其涵盖了学生提出问题、分析问题、自主解决问题的综合能力。为此数学教师应该紧密结合数学教材内容进行有效提问,通过问题来吸引学生的注意力,促进学生积极思考,打造高效数学课堂。

《统计学原理》的教学思考

针对统计学原理课程特点和以往传统教学效果不佳的情况,要求以人为本,以学生为主,重新调整教学思路,尝试新的教学方法,主要包括问题探究法、案例教学法和实践教学法,从而提高学生分析问题解决问题的能力,全面提高学生的统计专业素质。

大连市档案专业开展职称改革十年见成效

大连市档案专业开展职称改革十年见成效□林淑娥大连市自从１９８６年开展职称改革以来，十年来共评审档案专业副研究馆员４８人；馆员８１３人；助理馆员１２８７人；管理员６７３人。一、职务评审的主要效果１、从档案工作角度看、专业技术职务评审、稳定了和壮大了档案...

中学语文古典小说教学困境与对策

古典小说作为我国文化艺术中重要的部分,向我们充分展现了我国古代人民的智慧与才华。一直以来古典文学都是我们中学语文教育中不可或缺的一部分,从长期的观察来看,教程中古典小说也是当代中学生较为感兴趣的部分,只是随着社会、科技的发展,人们的娱乐方式在不断的增加与变化,学生对阅读古典小说的热情也有所减少。如何改变这一现象是值得所有语文教师探讨的。

“互联网+”背景下小学数学课堂教学提效的探究

互联网的技术应用已经渗透到了人类社会生活的方方面面,随着“互联网+”的概念提出,互联网也为传统行业发展,提供了新的道路和新的方向,在互联网+的时代背景下,小学生数学教育体系有了新的突破,提出了更多的创新理念,学校教学水平得以不断更新,小学数学课堂教学效益得以提升。

中等职业学校素质教育的思考

针对目前中等职业教育现状,中等职业学校应重视学生德育工作,加强职业道德教育;教师的教学要以人为本、育人为本;同时加强学校课程的综合性和实践性,重视实验式教学,培养学生实际操作能力,从而提升学生的综合素质。

大学四年

从迈进大学校门的那一天起，当我们在书店翻阅各种各样的图书时，《大学——到底读什么》《教你怎样读大学》等形形色色类似的图书总会跃入眼底；每一次迎接新生，被问得最多的问题就是：如何过好大学生活……