如何在数学解题教学中培养学生的发散思维能力

从近年一些中考试卷来年，许多试题立意新颖、设计巧妙，特别是其中形式多样的创新性题型，在设计情景、设问方式等方面都有新的突破，在基本知识和技能、创新素质和探索能力的考查方式上也有新的拓展．中学数学大纲明确指出：“培养学生数学能力的核心是数学思维能力的培养．”就当前中学数学教学现状而言，我们特别要重视发散思维能力的培养，应在教学中抓住例、习题的可变性，挖掘教材问题的可变价值，有效地对学生进行发散思维的训练．

市政工程施工管理存在问题及对策

文中分析了当前市政工程施工管理工作中存在的不足,并提出了一些工程现场管理优化的对策。

建筑工程钢混结构施工技术分析

钢混结构的材料主要包括钢筋、骨料(粗细)、水、水泥等,利用钢混结构抗腐蚀、整体性强、抗震性强的特点,可以有效提升房屋建筑的稳定性。

蒋介石:一位“高度矛盾”的人物

在我为本书旅行、研究和访谈的过程，我发现蒋是个高度矛盾的人物。他是个现代的新儒家，支持女权，也能接受他太太的外甥女兼亲信公开穿着男装的女同志行径。他是个强烈的民族主义者，极端痛恨过去西方列强对中国的侵凌与羞辱，可是他却一点也不介意自己除了两个非婚生孙子之外，所有的孙子女全是欧亚混血儿。他没有太多领袖魅力，大体上也不为同侪所喜欢，但有时他的坚决、勇气和清廉往往也使他颇受爱戴。

宋家有女初长成

宋家长女霭龄在5岁时告诉双亲,她想进寄宿学校念书。虽说是孩子气的念头,却为两个妹妹立下独立自主的高标准,她们也被期许在小小年纪就勇敢踏入陌生的领域。宋家是在摩尔卫理公会教堂做礼拜,这是一座附有钟楼的砖造建筑物。

蒋介石的胜利妄想

马歇尔调停任务的首要目标是促使国共停火。他再次提议，有一个方法可以“承认”中共目前占领土地、控制地方政府的部队，那就是“让他们和政府军混合”，换言之，纳编入政府部队。蒋一直都想要这样的安排，又大为振奋，认为他“必可信赖”马歇尔主持“三人小组”来交涉停火协议。马歇尔提议的这个三人小组，将包括国共各一位高级干部（分别为张群和周恩来），以及马歇尔本人。