薜荔榕小蜂出飞新模式的发现

本文报告了发育成熟的薜荔传粉小蜂从雄花未发育成熟的间花期雄果内出飞的新出飞模式.新发现的出飞模式提示,薜荔榕小蜂的年出飞次数比先前报道的要多,从而说明榕小蜂的种族繁衍能力也比先前认为的要强.本文同时对这一新出飞模式的形成机制做了初步探讨.

信息化漫画教学在医学生物化学课堂中的应用

以信息化漫画教学实践为例,探讨了信息化漫画在生物化学课堂教学环节中的作用:导入环节情景化漫画能激发学生学习兴趣;展开环节科普漫画易于学生理解记忆知识;互动环节信息化环境利于活跃课堂氛围;检测环节信息化环境便于掌握学生学习情况;总结环节信息化漫画能引导学生归纳总结。信息化漫画教学,通过信息化教学手段,凭借生动有趣的科普漫画,既进行了专业知识传授,同时也培养了学生观察、理解、分析和归纳的能力,是一次思维训练,更是学生认知能力的整合。

多样化情境教学创设在高职医学生物学课堂教学中的应用

医学生物学是医学生必修的基础课程,对随后的基础医学和临床医学课程具有重要作用。然而,因该课程知识密集、内容抽象复杂,学生基础知识薄弱等原因,导致学习效果不佳。随着新课程改革的逐步深入,情境化教学模式已被绝大多数教师理解和接受并进入课堂。本文介绍了情境化教学的概念和分类,列举了多种情境化教学形式,也指出了目前高职医学生物学课堂教学情境创设存在形式化和单一化等问题,同时结合自己的教学经验,认为在高职医学生物学课堂教学中创建多元化的情境教学尤为必要。

高中生物校本课程开发现状的调查与对策研究——基于福州市30所高中的问卷调查

通过对福州市区30所高中学校进行问卷调查,主要调查生物校本课程开发的总体情况,生物校本课程开发参与者(教师、领导、家长和社区)对于学校推行生物校本课程开发活动的态度和建议等方面进行了初步比较分析,最后就其开发过程中面临的问题,提出相应的对策。

围绕核心概念的课堂预习应用于中职生物学教学的实践研究

基于核心概念进行课堂预习,围绕核心概念进行概念教学,对培养学生良好的生物科学素养具有重要的作用。以"生物繁殖的基本类型"一节为例,围绕核心概念设计教学活动,帮助学生理解核心概念。

爱玉子去胶瘦果水萃取物的成分和应用研究概述

研究发现,搓洗后的爱玉子瘦果富含多种营养物质以及生物活性成分,具有营养皮肤、抑菌以及清除自由基的功效,且无毒、价格便宜,能够作为美容添加剂广泛应用于化妆品的研制。本文对爱玉子去胶瘦果水萃取物的成分和应用研究进行概述。

游戏应用于医学生物学课堂教学的实践研究

遵循寓教于乐教学理念,结合中职医学生物学教学特点,以"生命的基本物质——蛋白质"为例,通过课堂游戏激发学生学习兴趣,活跃课堂气氛,让学生在做游戏过程中理解、领悟知识,同时感受团队合作的乐趣,形成良好生物医学素养。