新媒体环境下的图书阅读习惯变迁研究:纸质书到电子书的中小学生行为分析

随着新媒体技术的快速发展和普及,图书阅读方式经历了从传统纸质书到电子书的转变。这种变迁对中小学生的阅读习惯产生了深刻影响。本研究旨在探讨新媒体环境下中小学生图书阅读习惯的变化,特别是纸质书与电子书阅读方式的偏好、阅读时间以及阅读内容等方面的差异。通过问卷调查、深度访谈和数据分析,揭示了中小学生在新媒体环境下的阅读行为特征,并提出相应的教育对策和建议。

重症有机磷农药中毒机械通气患者并发呼吸机相关性肺炎的危险因素分析

目的探讨重症有机磷农药中毒(ASOPP)机械通气患者并发呼吸机相关性肺炎(VAP)的危险因素。方法选取2020年1月至2021年6月医院收治的ASOPP机械通气患者84例,统计并发VAP情况,根据结果分为发生组与未发生组,设计基线资料调查表,详细统计并比较两组基线资料,重点分析ASOPP机械通气患者并发VAP的危险因素。结果经评估,84例ASOPP机械通气患者并发VAP发生率为40.48%(34/84);发生组与未发生组的置管方式、吸烟史、年龄及机械通气时间比较,差异有统计学意义(P<0.05);经Logistic回归分析结果显示,年龄大、机械通气时间长、气管插管及有吸烟史均是ASOPP机械通气患者并发VAP的危险因素(OR>1,P<0.05)。结论ASOPP机械通气患者并发VAP的风险较高,年龄大、机械通气时间长、气管插管及有吸烟史均是ASOPP机械通气患者并发VAP的危险因素。

人工髋关节置换术患者睡眠质量及其相关因素的调查及护理

目的:了解人工髋关节置换术患者住院期间的睡眠质量及其影响因素。通过护理干预,改善患者睡眠质量。方法:采用匹兹堡睡眠指数量表和自编影响睡眠指数量表对人工髋关节置换术患者进行问卷调查。结果:人工髋关节置换术患者72.31%存在睡眠质量问题。其影响因素依次为疼痛、心理负担重、环境改变、身体制动不适、生活习惯改变、其他患者的影响。结论:由于各种影响因素的作用,人工髋关节置换术患者睡眠质量差,存在不同程度的睡眠障碍。在临床工作中护士除了观察患者的生命体征外,应关注患者的睡眠状况,采取相应的综合干预措施,提高患者的睡眠质量。

“双减”背景下小学语文作业设计的策略探究

“双减”政策下小学语文教学改革的主要突破口之一是课后作业设计,课后作业设计的质量很大程度上影响着“双减”政策能否在实际教学中落地。在“双减”政策核心思想的指导下,小学语文作业设计应从重视基础知识转向重视核心素养、从侧重作业数量转向侧重作业质量,以培养学生在阅读、写作、口语、识字等方面的基础技能为作业设计核心目标,不断完善作业类型、作业效果与作业评估。本文紧紧抓住语文学科的本质属性,探究作业布置需要遵循的基本原则及正确方式,力求作业设计能够更多地指向实践应用与思维提升。

集美学村陈嘉庚历史文化多媒体系统的构建

陈嘉庚先生倾资办学、一生举学的伟绩。永远留在集美学村和厦门大学．铭刻在广大校友和华侨的心中。时值集美学校百年校庆．独具特色的嘉庚建筑群将吸引更多的海内外游客。为突出表达嘉庚文化的精髓。弘扬陈嘉庚精神．本文介绍了集多媒体技术与地理信息系统（Geographic Information System，GIS）技术的集美学村陈嘉庚历史文化多媒体系统。

南方如何不“失语”——简媜《月娘照眠床》的方言策略及启示

与北方方言相比,南方方言在进入文学作品后容易让外地读者察觉到一种“阻拒感”,王安忆用“失语的南方”概括这一文学现象。简媜是祖籍福建漳州的台湾散文作家,其创作多元,题材广泛,散文集《月娘照眠床》显示出浓厚的乡土气息,具有鲜明的闽南方言创作特色。分析《月娘照眠床》的语言特质,可以窥见闽南方言进入散文的方式技巧,探讨南方方言进入文学创作的启示。

蔡崇达散文文本特质探析

蔡崇达的《皮囊》是一部采用"非虚构写作"的散文集,他用清淡、冷静的笔触书写生活的残酷与成长的烦恼,写亲人、朋友、小镇给予他的思考、痛与乐,借此不断反思和回望自己的成长道路。新闻写作经历、至亲影响、乡土滋养等,形成蔡崇达散文真实书写、小说质感、人文关怀、原乡情结等文本特质。

新形势下高校新生思想政治工作探究

新生思想政治教育工作一直是我国高校大学生思想政治工作的一项重要环节,本文针对新形势下高校新生思想政治工作面临的主要问题,提出了如何加强和改进高校新生思想政治教育工作的建议和措施,强调了高校新生思想政治工作的重要性、紧迫性及实效性。

全民阅读背景下中小学图书馆阅读推广情况报告

?关于促进全民阅读工作的意见?中强调阅读是获取知识和增长智慧的重要途径,也是提高人们素质和传承文化的重要途径。?关于促进全民阅读工作的意见?明确了到2025年基本形成覆盖全民阅读推广服务体系的目标。笔者结合这一文件,分析当前本市中小学图书馆阅读推广的基本现状,探讨了中小学图书馆在阅读推广活动中的职能定位、保障环境、活动设计方式等多个方面存在的问题,并提出了有针对性的解决措施,以期为中小学图书馆在阅读推广方面提供一些参考。